“其實這也算不上多么有技術(shù)含量的發(fā)明，但我想到了，并且堅持把它做好并投入使用，我就覺得蠻有成就感了。發(fā)明并沒有想象中那么難，只要抓住瞬間的靈感，它就可能成為你的專利。”昨天，剛申請下國家知識產(chǎn)權(quán)專利的西南大學(xué)大二學(xué)生常時岳接受我們采訪時這樣說。
想讓其他人也能寫出漂亮的英文
常時岳是西南大學(xué)園藝園林學(xué)院城市規(guī)劃專業(yè)大二學(xué)生，小時候練過書法，寫得一手好字，英文字也寫得很漂亮。
“到了初中，因為作業(yè)多，原本英文字就寫得歪歪扭扭的同學(xué)為了趕速度，就把字母都擠到一堆，考試的時候還會因此丟分。”常時岳當(dāng)時就想，如果能把自己寫好字的方法總結(jié)出來教給他們就好了。
常時岳記得老師說過，英文字母要有一定的距離和斜度，這樣才會好看。“我就想到用格子來規(guī)范同學(xué)們寫英文字的大小和傾斜度。”
物理輔助線設(shè)計英文作業(yè)本
高考結(jié)束后，常時岳正式將設(shè)計格子的想法付諸實踐。常時岳說，“做試驗的英文字母寫了整整4本，但寬度和傾斜度還是沒有具體數(shù)據(jù)。后來爸爸提醒我說，能否借用物理、數(shù)學(xué)里的輔助線來幫助設(shè)計。”試驗才走上了正軌。
常時岳的“三菱格”是建立在我們最常見的英文“四線三格”基礎(chǔ)上的，他所做的就是在“四線三格”中畫上一些等距斜線，解決字母的寬度和傾斜度問題。“‘三菱格’的名字是我自己取的，因為在原本就有的四條平行線上再畫上斜線，這樣每兩條斜線和平行線之間就形成了三個菱形。我發(fā)現(xiàn)傾斜度為15度的英文字母寫出來最好看。”常時岳說。
設(shè)計出“三菱格”后，常時岳遞交了專利申請書。今年8月1日，他發(fā)明的“三菱格”獲得了國家知識產(chǎn)權(quán)專利�，F(xiàn)在，他的“三菱格”英文作業(yè)本開始小范圍地印刷，并被一家英語培訓(xùn)機構(gòu)采用。“三塊多一本，他們買了幾十本先試試，反饋說效果不錯。”
寫好英文字母有口訣
你可以教孩子試一試
在試驗如何將英文字母寫好的過程中，常時岳總結(jié)了一個用“三菱格”把英文字母寫好的口訣。寫不好英文字母的小朋友可以在自己的“四線格”上畫上適當(dāng)寬度等距離的15度斜線，然后記住“一格上不粘，二三格占滿，兩邊要平行，橫線也寫滿”，試試看寫出來的英文字母是不是更好看些呢？
這個口訣算是運用三菱格的技巧，比如f t 在第一格時不要和第一條線相接，a b c 盡量把第二格占滿，h b t f控制字母的豎著那一筆要和兩邊的斜線平行。另外就是t f 的那一‘橫’把第二個格子寫滿，這樣就做到完美的15°傾斜。不光剛學(xué)英文的小朋友可以寫好看，就算已經(jīng)上初中的同學(xué)也可以寫得更快更好。”�。ㄐ吕伺裕�