9月14日上午，教育部正式公布幼兒園、小學、中學三大教師專業(yè)試行標準，其中均明確提到教師要保護學生生命安全。

　　在基本理念上，三大標準均強調師德為先、學生為本、能力為重、終身學習。要求教師熱愛教育事業(yè)，尊重學生權益，突出教書育人實踐能力，具有終身學習與持續(xù)發(fā)展的意識和能力，做終身學習的典范。

　　在具體內容方面，三大標準從14方面著手，提出60余項基本要求。其中在對幼兒和中小學生的態(tài)度與行為方面，要求關愛學生，重視學生身心健康，將保護學生生命安全放在首位。

　　三大標準均要求教師尊重學生獨立人格，維護其合法權益，平等對待每一位學生，不諷刺、挖苦、歧視，不體罰或變相體罰。同時提出要尊重個體差異，主動了解和滿足有益于學生身心發(fā)展的不同需求。

　　針對目前社會非常關注的性健康教育方面，三個標準中只有小學教師專業(yè)標準有明文提及。在小學生教師專業(yè)標準中提到，小學教師要掌握對小學生進行青春期和性健康教育的知識和方法。但中學教師專業(yè)標準中對性健康教育的內容并未明確提及。（中國新聞網(wǎng) ）