如何讓娃娃從小樹(shù)立陽(yáng)剛、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、擔(dān)當(dāng)、勇敢的性格？又如何解決幼兒園普遍缺乏男教師的問(wèn)題？溫江區(qū)教育局于昨日推出了小學(xué)男體育教師“柔性”流動(dòng)進(jìn)幼兒園授課的措施，并建立“武警愛(ài)園共建基地”，擬以此舉提升幼兒園娃娃的陽(yáng)剛之氣。據(jù)悉，此舉將在全成都范圍推廣。

　　10月16日上午，溫江區(qū)東大街一小的5名男性體育教師來(lái)到溫江區(qū)魚(yú)鳧幼兒園，帶著幼兒園的小朋友們做起了一段充滿童趣和陽(yáng)剛的熱身操，隨后，5名老師又帶著小朋友們?cè)趬|子上玩起了翻滾游戲。除此之外，武警成都市支隊(duì)溫江中隊(duì)還與該幼兒園啟動(dòng)了“武警愛(ài)園共建基地”，武警戰(zhàn)士到幼兒園開(kāi)展活動(dòng)，幼兒園小朋友也可到部隊(duì)去體驗(yàn)生活。溫江區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過(guò)此舉，把男教師和軍人陽(yáng)剛之氣帶到幼兒園，塑造幼兒陽(yáng)剛、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、擔(dān)當(dāng)、勇敢的性格，促進(jìn)幼兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。同時(shí)，通過(guò)小學(xué)男性體育教師到幼兒園兼職，也可一定程度上解決學(xué)前教育工作中缺乏男性教師的實(shí)際。東大街一小校長(zhǎng)羅靜玉告訴記者，該校5名男體育老師每周都將到魚(yú)鳧幼兒園進(jìn)行3次體育課程，課程均根據(jù)幼兒園教學(xué)大綱進(jìn)行。

　　溫江區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，小學(xué)男體育教師“柔性”流動(dòng)到幼兒園的教師交流改革思路，是在中小學(xué)教師“硬性”流動(dòng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性提出的。成都市教育局學(xué)前教育處相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此舉將在全市范圍內(nèi)推廣。（成都晚報(bào) 蘭大鴻）