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    首頁(yè) > 教育 > 教師·家長(zhǎng)·社會(huì)

    真誠(chéng)詮釋教育 愛(ài)心塑造自我

    2014-12-19 09:25:02 來(lái)源:

      商洛日?qǐng)?bào) - 商洛之窗訊 (記者 李小龍 張 瑞 方 方)“我沒(méi)有什么優(yōu)秀的事跡,所做的都是些生活中的小事……”丹鳳中學(xué)教師周卿禮在面對(duì)采訪時(shí)說(shuō)。
      今年47歲的周卿禮,20多年間獻(xiàn)身山區(qū)教育事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。在周卿禮的教學(xué)生涯中,他始終把教書育人放在首位,在出色地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的同時(shí),時(shí)刻關(guān)心同事、關(guān)愛(ài)學(xué)生、幫助鄰里。
      幫助年輕教師成長(zhǎng)
      在工作中,周老師在做好自己本職工作的同時(shí),時(shí)刻做好年輕教師的傳、幫、帶,只要有空就去聽(tīng)他們的課,鼓勵(lì)年輕教師發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,并及時(shí)指出問(wèn)題。2006年,剛參加工作的一年輕老師活潑好動(dòng),對(duì)教學(xué)工作投入不夠,周老師多次和他談心,轉(zhuǎn)變他的思想,然后要求他多聽(tīng)課,邊聽(tīng)邊學(xué)。經(jīng)過(guò)一年多的磨練,這位老師成長(zhǎng)為學(xué)校一名教壇新秀。
      真誠(chéng)關(guān)愛(ài)學(xué)生
      教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“愛(ài)是一種偉大的感情,它總在創(chuàng)造奇跡,創(chuàng)造新的人。”師愛(ài)似海,教育是用一顆心去感動(dòng)另一顆心的事業(yè)。
      周卿禮真誠(chéng)關(guān)愛(ài)學(xué)生,無(wú)論是優(yōu)生還是后進(jìn)生,他都盡最大的努力去栽培他們,用愛(ài)心去感化他們。2010屆的一學(xué)生學(xué)習(xí)不錯(cuò),但高三的前幾次月考,成績(jī)老是很低,甚至有了退學(xué)的念頭,周卿禮便對(duì)其進(jìn)行家訪。原來(lái)這位學(xué)生母親重病在身,在炕上躺了8年,家里負(fù)債累累,周卿禮鼓勵(lì)這位同學(xué)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活的磨難,利用空閑時(shí)間給他補(bǔ)課。在周卿禮的幫助下,這位學(xué)生高考考了552分,被西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)錄取。
      2003屆的一住校生家境貧寒,為了省錢他周末基本不回家,周卿禮經(jīng)常帶他到自己家里吃飯,給他改善伙食。為了感謝周卿禮,住校生的母親讓親戚用摩托車將她捎到丹鳳中學(xué),親手將1碗核桃、1碗板栗和10個(gè)柿餅送到周老師手中。
      周老師幫助學(xué)生的事跡還有很多,通過(guò)幫助學(xué)生和及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理,他成了學(xué)生的知心朋友。
      熱心幫助鄰里
      在生活中,周卿禮敬老愛(ài)親,鄰里間和睦相處,經(jīng)常義務(wù)打掃自家所在巷子的公共衛(wèi)生,多次送鄰居有病老人陳淑娥等去醫(yī)院看病,幫鄰家李志啟老人接電、裝燈,被鄉(xiāng)鄰稱為好心人。
      2012年冬至,周卿禮和兒子回老家上墳,在回來(lái)的路上,他看見(jiàn)老家以前的兩位鄰居倒在路上,周卿禮下車上前詢問(wèn),原來(lái)由于路滑,他們從摩托車上摔了下去,其中一名大腿骨折,周卿禮急忙將他們送到醫(yī)院。由于救治及時(shí),沒(méi)給患者留下殘疾。
      古人說(shuō),親其師,則信其道;信其道,則循其步。教師是旗幟,學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo),學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。
     

    編輯:崔 凡