湖北三峽大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長陳宇京被指重復(fù)發(fā)表的四篇論文。實(shí)習(xí)生 王景爍制圖
因被十余名下屬認(rèn)為學(xué)術(shù)不端,湖北三峽大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長陳宇京,再次被舉報(bào)。
這些下屬都是大學(xué)教師,他們舉報(bào)的還是老問題:陳宇京有8篇論文重復(fù)發(fā)表、一稿多發(fā),有些涉嫌變相抄襲。
陳宇京告訴中國青年報(bào)記者,他的論文沒有變相抄襲,而所謂重復(fù)發(fā)表,屬于非主觀、非自愿因素造成的,“學(xué)校對這件事已有結(jié)論了!
“一位領(lǐng)導(dǎo)私下和我說,陳院長的‘學(xué)術(shù)問題’,如果說沒有,也說不通;如果說嚴(yán)重,可在全國,這樣的問題蠻普遍,沒必要老糾纏。”參與舉報(bào)的藝術(shù)學(xué)院教師葉偉稱。
自2011年年底有學(xué)者公開撰文批評,到2012年、2013年年底的多次不同場合的舉報(bào),這些教師沒有得到公開的答復(fù)。
伴隨著這些舉報(bào),陳宇京從副院長晉升到代理院長、院長。
高校對學(xué)術(shù)不端的舉報(bào)如何處理,如何公開,容忍程度有多少?這無疑考驗(yàn)大學(xué)的底線。
8篇論文被指重復(fù)發(fā)表
當(dāng)2012年年初在學(xué)院辦公室翻看期刊《黃鐘》時(shí),葉偉沒有想到,他對院長學(xué)術(shù)問題的質(zhì)疑會持續(xù)到兩年之后。
《黃鐘》是武漢音樂學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)類季刊,也是國內(nèi)音樂學(xué)術(shù)界6本中文核心期刊之一,不少音樂院系都訂,其學(xué)術(shù)地位不言而喻。2011年出版的第4期恰好是《黃鐘》第100期紀(jì)念金刊。
這期發(fā)表的一篇論文讓葉偉感到有些意外。論文達(dá)12頁,題為“中國傳統(tǒng)音樂研究30年——關(guān)于學(xué)術(shù)規(guī)范的審思與學(xué)術(shù)創(chuàng)新的反思”,列舉了國內(nèi)學(xué)術(shù)論文不規(guī)范的種種現(xiàn)象,多位音樂研究者被點(diǎn)名批評。
其中,兩個(gè)例子指向的是陳宇京。文中稱,陳宇京的論文《文化人類學(xué)視閾中土家族婚俗儀禮音樂》無一篇參考文獻(xiàn),也沒說明相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和存在的問題,且有變相抄襲另一位作者的論文《論鄂西土家族哭嫁歌》之嫌。
陳宇京的這篇論文還被指“自我復(fù)制”——2008年7月至2009年1月期間,這篇論文經(jīng)過簡單修改后,陸續(xù)在4家不同刊物刊發(fā),其中兩家是中文核心期刊。
闡述前述批評的作者系武漢音樂學(xué)院教授蔡際洲,F(xiàn)年62歲的蔡際洲告訴中國青年報(bào)記者,陳雖曾在武漢音樂學(xué)院學(xué)習(xí),但他們之前并不相識,寫這篇論文純粹是正常的學(xué)術(shù)批評,“不算是舉報(bào)”。
三峽大學(xué)藝術(shù)學(xué)院另一名教師張雄,也在2011年、2012年之交看到了蔡際洲的這篇論文。他查找資料后還發(fā)現(xiàn),除了被點(diǎn)名的一組4篇論文,陳宇京另有4篇、兩個(gè)題材的論文也存在“重復(fù)發(fā)表”的現(xiàn)象。
根據(jù)教育部《高等學(xué)校科學(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)規(guī)范指南》、科技部《國家科技計(jì)劃實(shí)施中科研不端行為處理辦法》的精神,“一稿多投”、“重復(fù)發(fā)表”均被界定為“學(xué)術(shù)不端”行為,被明令禁止。
中國青年報(bào)記者經(jīng)人工比對發(fā)現(xiàn),這8篇論文根據(jù)題材可分為3組,每組的確有大量重合之處。
以被蔡際洲批評的“土家族婚俗音樂”一組論文為例,4篇論文除題目、摘要略有不同外,每篇論文之間約有90%以上的文字一模一樣。
單從期刊標(biāo)注的“收稿時(shí)間”來看,其中3篇分別為2008年4月2日、2008年4月23日、2008年11月10日,顯然,前兩次收稿日期僅間隔21天,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒超過“3個(gè)月之后可改投他處”的常規(guī)限制。
第二組、第三組論文的內(nèi)容分別涉及“長陽南曲”、“土家族罵媒風(fēng)俗”,每組各有兩篇論文有50%左右的內(nèi)容幾乎完全一致。另50%不一致的內(nèi)容,則是陳宇京在原論文的基礎(chǔ)上增加了其他論點(diǎn)。
張雄告訴記者,發(fā)現(xiàn)論文“重復(fù)發(fā)表”的事情后,他起初沒有在意,“后來聽說陳宇京要提拔為院長,我心想,怎么能讓有學(xué)術(shù)不端嫌疑的人當(dāng)院長?于是開始了舉報(bào)!
“本來這事與我沒關(guān)系,但作為一名專業(yè)教師,我想要有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo),不想把青春浪費(fèi)在這里!焙髞韰⑴c舉報(bào)的葉偉稱。
此后,三峽大學(xué)十余位教師陸續(xù)加入了匿名舉報(bào)隊(duì)伍。到2013年年底,他們曾到包括湖北省紀(jì)檢、組織、教育等有關(guān)部門舉報(bào)過。
涉事院長曾向?qū)W校“自請?zhí)幏帧?/strong>
陳宇京對8篇論文存在大面積重復(fù)之事并不否認(rèn)。他告訴中國青年報(bào)記者,學(xué)校早已對此問題進(jìn)行過調(diào)查,結(jié)論是,不存在所謂變相抄襲,重復(fù)發(fā)表并非其主觀意愿。
他在院長辦公室給記者展示了個(gè)人電子郵箱的發(fā)件記錄。2007年6月19日,陳宇京向《中國音樂》發(fā)送了論文《土家族傳統(tǒng)婚俗禮儀音樂的文化人類學(xué)解析》。
“3個(gè)月以后,我看《中國音樂》沒有回音,就把論文簡單修改了一下,投給了《黃鐘》。”陳宇京說,2007年10月10日投給《黃鐘》時(shí),題目修改成了《文化人類學(xué)視閾中土家族婚俗禮儀音樂》。
陳宇京給記者提供的一份文字說明顯示,當(dāng)年10月20日前后,他參加了“非物質(zhì)文化保護(hù)宜昌論壇”學(xué)術(shù)研討會,“會議并沒有將本次會議論文結(jié)集公開出版的明確通知”。
陳宇京沒有放棄在《中國音樂》發(fā)稿的希望。至少2007年11月7日、12月21日,他兩度發(fā)郵件詢問編輯論文是否能刊發(fā)。
2008年7月、8月,陳宇京的論文先后在《中國音樂》、《三峽文化研究》上發(fā)表了。據(jù)其說法,后者正是參加研討會的成果。
陳宇京稱,那段時(shí)間,他正在華中師范大學(xué)讀博士,忙著寫博士論文,沒有注意到論文已經(jīng)刊發(fā)的事情。于是,2008年10月,他將論文略作修改后,加上一位第二作者,又投給了《湖北民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版)》。
2008年12月、2009年1月,與前兩次發(fā)表相隔大約半年后,《湖北民族學(xué)院學(xué)報(bào)》、《黃鐘》也分別刊發(fā)了陳宇京的論文。
陳宇京告訴記者,他并不想重復(fù)發(fā)表,但沒料到1篇論文同時(shí)得到了4家刊物的青睞,且刊發(fā)前均沒有接到通知。
至于刊發(fā)的“收稿時(shí)間”為何遠(yuǎn)遠(yuǎn)晚于發(fā)件時(shí)間,陳宇京猜測,可能原因在于刊物內(nèi)部的處理流程。
對于陳宇京的解釋,張雄并不認(rèn)同,“我也給其中的一本刊物投過稿子,刊發(fā)之前,編輯和我溝通、要求修改過很多次。莫非他的論文真的那么好,一點(diǎn)不要修改?”
《黃鐘》一位資深編輯告訴記者,通常來說,如果稿件擬被采用,投稿者會有3種途徑得知消息——收到通知、郵寄稿費(fèi)、郵寄樣刊,“三個(gè)環(huán)節(jié)總不可能全都出錯(cuò)吧?”
這位編輯分析,陳宇京的前兩篇論文發(fā)表,距后兩篇論文發(fā)表,其間有近半年的間隔,無論是通知、郵寄稿費(fèi)和樣刊都可以到達(dá),不知情的可能性不大。
他猜測,如果真的有人故意重復(fù)發(fā)表,很可能是出于對論文數(shù)量上的需要。
陳宇京向記者出示了一份《關(guān)于“一稿多發(fā)”主動申請?zhí)幏值膱?bào)告》,落款時(shí)間為“2011年12月17日”。從時(shí)間上看,這份報(bào)告寫于蔡際洲發(fā)出批評之后。
“盡管本人是在過了人文社科學(xué)術(shù)界投稿的三個(gè)月常規(guī)審稿期后改投的他刊,但由于本人沒有及時(shí)關(guān)注刊物刊發(fā)拙作的動向,造成了非主動性、非自愿性的‘一稿多發(fā)’事實(shí),對大學(xué)聲譽(yù)產(chǎn)生了不必要的損害,現(xiàn)特向大學(xué)黨委、學(xué)術(shù)委員會、科技處提出鄭重申請,申請對本人作如下三個(gè)方面的處分……”陳宇京寫道。
他申請的處理是,凡本人“一稿多發(fā)”的“土家族婚俗文化”成果,均不納入本人本年度學(xué)術(shù)成果認(rèn)定之列,均不作為自己今后參加任何與學(xué)術(shù)資歷晉升相關(guān)事宜的成果,并主動申請大學(xué)黨委、學(xué)術(shù)委員會及科技處對本人做嚴(yán)肅處分。
報(bào)告強(qiáng)調(diào),這些成果不存在被外界批評的抄襲、剽竊問題。
三峽大學(xué)學(xué)術(shù)委員會副主任王作新向記者證實(shí),陳宇京的這4篇成果,已從學(xué)校內(nèi)部登記教師科研成果的網(wǎng)站里撤下。
不過,在多位教師看來,這個(gè)處理顯得有些“走過場”、“態(tài)度曖昧”。一位教師認(rèn)為,陳宇京在評職稱的時(shí)候,有用到這些科研成果,既然如今這些文章已不被認(rèn)可了,為什么陳宇京當(dāng)初評的職稱等榮譽(yù)不受影響?
對此,陳宇京給記者的解釋是,這4篇論文均沒有用于評職稱等榮譽(yù)。
學(xué)術(shù)調(diào)查結(jié)果不公開引爭議
中國青年報(bào)記者掌握的一份資料顯示,事實(shí)上,陳宇京2011年5月申報(bào)“教授”職稱的時(shí)候,已用到了后來“被不認(rèn)可”的4篇研究成果。
申報(bào)材料載明,在陳宇京的第9至第12項(xiàng)研究成果,正是前述刊發(fā)于《三峽文化研究》、《中國音樂》、《湖北民族學(xué)院學(xué)報(bào)》、《黃鐘》的4篇論文。
對于張雄提及另有4篇論文存在“重復(fù)發(fā)表”的嫌疑,陳宇京回應(yīng),“長陽南曲”題材之所以有兩篇內(nèi)容大面積相同的論文,亦是因?yàn)槠渲幸黄菂⒓友杏憰䲡r(shí)候被收錄的,他并不知情。
但陳宇京承認(rèn),另一組“土家族罵媒風(fēng)俗”題材的兩篇論文存在疏忽的地方,因?yàn)楹笠黄_實(shí)照搬了前一篇的內(nèi)容,“但兩篇文章的研究重點(diǎn)不一樣!
他向記者坦言,自2006年擔(dān)任院長助理起,每次晉升時(shí)他都會收到各種舉報(bào),最近幾年集中在“學(xué)術(shù)不端”領(lǐng)域。他稱,學(xué)校對前4篇論文早已有了結(jié)論,但一直沒有公開。
他表示,希望學(xué)校公開調(diào)查經(jīng)過、結(jié)果,減少不必要的猜測。
“對于學(xué)術(shù)爭鳴的問題,如果有爭議,可以請第三方來評價(jià);如果是學(xué)術(shù)造假,應(yīng)該堅(jiān)決抵制;如果不是造假而只是觀點(diǎn)有分歧,學(xué)校也應(yīng)該還他一個(gè)清白,不能不聞不問!眳⑴c舉報(bào)的葉偉同樣質(zhì)疑。
據(jù)知情人士透露,參與調(diào)查陳宇京的共兩位文學(xué)院教師,其中一位曾在藝術(shù)學(xué)院任院長,且是陳宇京的母校師兄,“這樣的身份,是不是應(yīng)該避嫌?沒有人給我們說明!
該校藝術(shù)學(xué)院多位教師接受采訪時(shí)表示,盡管陳宇京“學(xué)術(shù)不端”的質(zhì)疑在周圍流傳較廣,但調(diào)查事宜一直沒有公開,有人曾問過校方為何不公開,校方的答復(fù)是“這是匿名舉報(bào),沒法公開”。
問及是否給舉報(bào)人答復(fù),三峽大學(xué)科技處處長許文年告訴記者,由于舉報(bào)信都是給紀(jì)委,再由紀(jì)委轉(zhuǎn)給學(xué)術(shù)委員會的,究竟是哪一個(gè)回復(fù)的,他并不知情。
“我們學(xué)術(shù)委員會只負(fù)責(zé)評定。”王作新說,至于說把這個(gè)鑒定怎么處理、公布,就不是由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)來做的事情了。
據(jù)了解,近年來,藝術(shù)學(xué)院十余位教師舉報(bào)了陳宇京的學(xué)術(shù)問題,途徑包括上網(wǎng)發(fā)文章、在茶話會分發(fā)材料、向職能部門舉報(bào)等。一位教師曾上網(wǎng)發(fā)帖,但后來,有校領(lǐng)導(dǎo)通過私人關(guān)系,建議其刪除。
記者注意到,2010年發(fā)布的教育部《高等學(xué)?茖W(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)規(guī)范指南》介紹,一稿多投、重復(fù)發(fā)表現(xiàn)象在我國學(xué)術(shù)界很常見,也是在歷次評選院士中收到投訴最多的學(xué)風(fēng)問題之一,這種情況一經(jīng)查實(shí),院士就落選了。
但在蔡際洲看來,陳宇京論文的關(guān)鍵問題不止是一稿多發(fā)、重復(fù)發(fā)表,而是變相抄襲、剽竊。
記者人工比對發(fā)現(xiàn),相較于常見的直接抄襲,陳宇京沒有“照搬文字”的現(xiàn)象。張雄等教師的期待則是,希望由較為專業(yè)、中立的專家,對陳的論文進(jìn)行鑒定。
陳宇京猜測,自己被舉報(bào),會不會是推行的某些政策傷害了一些教師的利益。但受訪教師堅(jiān)稱,他們的判斷是基于學(xué)術(shù):“如果沒有問題,誰愿意舉報(bào)自己的院長?”
“大學(xué)想維護(hù)學(xué)校的學(xué)術(shù)聲譽(yù),但僅僅‘曖昧’不能解決問題,要有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職。這不僅僅是信譽(yù)問題,說不定,暴露出的學(xué)術(shù)問題是比較普遍的,大家都能有所警醒。”葉偉說,他期待調(diào)查的經(jīng)過、結(jié)果公開。
(文中葉偉、張雄為化名)
實(shí)習(xí)生 王景爍 本報(bào)記者 盧義杰