資料圖：演戰(zhàn)中心指揮員商討作戰(zhàn)對(duì)策
部隊(duì)演練，有腳本是允許的，因?yàn)槟_本就是作戰(zhàn)預(yù)案，再怎么詳盡都不為過(guò)。但絕對(duì)不能有“劇本”，指揮員更不能事先把臺(tái)詞背熟了，把演習(xí)變成“演戲”。
一些部隊(duì)的演練，經(jīng)常以匯報(bào)訓(xùn)練成績(jī)、展示訓(xùn)練成果為目的。所謂戰(zhàn)場(chǎng)、方案往往都是熟悉的；作戰(zhàn)程序、結(jié)局大都是事先準(zhǔn)備的；難度、目標(biāo)要求通常也是部隊(duì)能夠承受的；所謂“藍(lán)軍”，即使是真有兩下子，最終也是“不經(jīng)打”。這樣一來(lái)，“敵”情不需要很深的研究就能看透，“意外情況”不需要很高的謀略就能處置，戰(zhàn)斗不需要很多的招法就能打贏，結(jié)果是演必順、演必勝。
部隊(duì)演練，有腳本是允許的，因?yàn)槟_本就是作戰(zhàn)預(yù)案，再怎么詳盡都不為過(guò)。但絕對(duì)不能有“劇本”，指揮員更不能事先把臺(tái)詞背熟了，把演習(xí)變成“演戲”。我們常批評(píng)訓(xùn)為看、演為看，訓(xùn)給誰(shuí)看、演給誰(shuí)看呢？無(wú)非是上級(jí)。有的同志生怕在上級(jí)面前丟分、丟面子，影響單位榮譽(yù)，影響個(gè)人進(jìn)步。因此，演練中都希望露臉，而不愿意露丑。對(duì)這種不良訓(xùn)風(fēng)，必須堅(jiān)決反對(duì)、切實(shí)糾正。
兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常形，戰(zhàn)爭(zhēng)活劇充滿了變數(shù)，不可能按照“劇本”來(lái)演。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)名將趙奢之子趙括，從小熟讀兵書(shū)，可謂“背臺(tái)詞”的高手，但只會(huì)紙上談兵、不懂實(shí)戰(zhàn)，最終被卒伍出身、深諳用兵之道的秦國(guó)將領(lǐng)白起打敗，導(dǎo)致四十多萬(wàn)趙軍被活埋的慘劇。由此可見(jiàn)，指揮員“背臺(tái)詞”的教訓(xùn)和惡果是何等慘重！
他山之石，可以攻玉。中俄反恐演練中，俄羅斯軍官說(shuō)：“我們寧愿演習(xí)出問(wèn)題，也不愿將來(lái)在戰(zhàn)場(chǎng)上出問(wèn)題。”為彌補(bǔ)訓(xùn)練短板，許多西方強(qiáng)國(guó)的軍事演練往往以自己的失敗而告終，其目的就在于警示軍隊(duì)要保持清醒頭腦，增強(qiáng)憂患意識(shí)，從而克服弱點(diǎn)、消除盲點(diǎn)。他們看重部隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)能力，追求的是每一次演練都暴露一些問(wèn)題，以利于把問(wèn)題消滅在和平年代，上了戰(zhàn)場(chǎng)少出問(wèn)題或不出問(wèn)題。
軍事演練是對(duì)部隊(duì)武器裝備、官兵戰(zhàn)斗作風(fēng)等方面的綜合檢驗(yàn)，是提升部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要途徑，必須講究實(shí)打?qū)�。演練中，不僅不該“背臺(tái)詞”，而且必須把對(duì)手估計(jì)得更高一些，把戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境模擬得更加真實(shí)一些，把形勢(shì)設(shè)想得更為復(fù)雜一些。平時(shí)多摔打，戰(zhàn)時(shí)才能有勝算。