李老師所教過的學(xué)校都是最偏僻落后的，李老師所教的年級都是最初級的，但這些學(xué)校、這些年級、這些學(xué)生卻都是最需要老師的，尤其需要像他這樣兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的老師。
李保林說：“學(xué)生是我最大的精神支柱，和孩子們在一起，我一生的快樂就在其中，為此，還能有啥不能克服的困難!”(靳天龍)
2015-10-10 08:45:26
來源：陜西傳媒網(wǎng)-陜西農(nóng)村報
李老師所教過的學(xué)校都是最偏僻落后的，李老師所教的年級都是最初級的，但這些學(xué)校、這些年級、這些學(xué)生卻都是最需要老師的，尤其需要像他這樣兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的老師。
李保林說：“學(xué)生是我最大的精神支柱，和孩子們在一起，我一生的快樂就在其中，為此，還能有啥不能克服的困難!”(靳天龍)
24年來，他從毛頭小伙變成了滿面風(fēng)霜的中年人，他所呆過的三所學(xué)校，教師是一個或幾個，學(xué)生是幾十個，班級是復(fù)式班，校園都地處山大溝深、信息閉塞、交通不便的偏遠貧困山村。他就是鎮(zhèn)安縣達仁鎮(zhèn)雙河教學(xué)點的章...
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“我就去問一下，是縣上哪個領(lǐng)導(dǎo)接訪。他在那玩著電腦游戲，態(tài)度還惡劣得不行……”10月8日，說起自己在山陽縣信訪局遭遇工作人員“冷臉”一事，62歲的程先生滿肚子的憋屈�！ �...