新華社加沙5月31日電 中東戰(zhàn)地手記｜“帳篷學�！薄由硲�(zhàn)火中承載教育的希望
薩娜·卡邁勒
新一輪巴以沖突已經持續(xù)7個多月，對加沙地帶的教育系統(tǒng)造成毀滅性打擊，許多學校淪為廢墟，有的學校成為避難所。聯合國多位專家4月在日內瓦發(fā)表的一份聲明說，加沙80%以上的學校遭到破壞或摧毀，已有超過5479名學生、261名教師和95名大學教授喪生，至少62.5萬名學生無法接受教育。
沖突爆發(fā)后，巴勒斯坦教師尼哈德·巴德雷亞輾轉流落到了加沙地帶南部城市拉法。在他生活的一處難民營里總共有2000多名兒童。
“戰(zhàn)爭導致學生們很難繼續(xù)接受教育，還會對他們的心理狀態(tài)產生負面影響。”巴德雷亞對記者說。
出于教師的責任感，巴德雷亞決定與難民營里其他約20名同樣流離失所的教師一起，發(fā)起籌款活動，并在教育部門的幫助下，為難民營中約600名學齡兒童建立了“帳篷學校”，開設數學、阿拉伯語等課程。
“盡管缺少教學設備，但我很高興能重返課堂�！逼吣昙墝W生尼亞馬·阿布·哈賈杰對記者說，她盼望能盡快回到自己原來的學校和家里，繼續(xù)正常上學和生活。
戰(zhàn)爭中，兒童作為弱者，往往最容易成為受害者。聯合國的數據顯示，加沙地帶有100多萬巴勒斯坦兒童需要心理健康支持，戰(zhàn)爭留下的創(chuàng)傷將影響他們一生�！皩由辰逃A設施持續(xù)、無情的打擊對于人們學習和自由表達的基本權利造成了長期破壞，剝奪了又一代巴勒斯坦人的未來�！甭摵蠂�4月份的聲明中說。
加沙地帶沖突不知何時才能結束，“帳篷學�！币殉蔀榧由硟和^續(xù)接受教育的重要方式之一，承載著當地人民對未來的期望。人們想方設法建起了多所“帳篷學�！�，其背后的艱辛難以想象。在加沙地帶中部城市代爾拜拉赫，教師志愿者需要花費兩個多月才能清理出一間教室給學生上課。由于加沙遭到以色列嚴密封鎖，即便是將一些簡易教學用品運進加沙，也得花費數月時間。
聯合國兒童基金會計劃在加沙地帶南部搭建50頂帳篷，供約6000名兒童輪流上課�！斑@么做很重要，但只是杯水車薪�！甭摵蠂鴥和饡v巴勒斯坦的發(fā)言人喬納森·克里克斯說。
盡管困難重重，還是不斷有新的教師加入志愿者隊伍。阿拉伯語教師薩米爾·阿瓦達拉對記者表示，他已決定到拉法城西的一處難民營為孩子們上課。
“生活會繼續(xù)下去，戰(zhàn)爭總有一天會結束。”阿瓦達拉說。（翻譯整理：記者黃澤民、柳偉建）