本報訊 (夜 俊)“兩學一做”學習教育啟動以來，為了進一步考準、考實黨組織政治引領和政治服務功能，黨員參加組織生活、履行黨員義務、先鋒模范作用發(fā)揮，洛南縣對黨員先鋒指數(shù)、黨支部(總支)堡壘指數(shù)、黨(工)委服務指數(shù)“三大指數(shù)”實行信息化積分管理考核，將其作為推動“兩學一做”學習教育扎實開展的一個有效載體。
先鋒指數(shù)主要考核黨員履行基本義務、發(fā)揮先鋒模范作用、遵紀守法、遵守社會公德等內(nèi)容；堡壘指數(shù)主要考核黨支部(總支)班子建設、黨員隊伍建設、制度建設、工作業(yè)績等內(nèi)容；服務指數(shù)主要考核黨(工)委落實黨要管黨、黨員干部管理、基層組織建設、嚴肅黨內(nèi)生活、落實基礎保障、服務黨員群眾等內(nèi)容。采取黨組織或個人申報、查閱資料、現(xiàn)場查看、黨組織認定、群眾評議、日常督查等方法進行賦分，按照“平時積分、季度匯總、年末總評”的方式進行評定等次。黨組織積分考核由其上級黨組織負責進行日常積分和考評，黨員積分考核由其所在黨組織進行日常積分和考評。“三大指數(shù)”考核標準主要包括基本分(服務分)、先鋒分和倒扣分，三項分值相加為考評指數(shù)得分�；痉�(服務分)是對照底線要求設置正向加分，先鋒分是對亮點工作或受上級表彰獎勵的進行額外加分，倒扣分是對違法違紀、工作失誤、涉及《洛南縣基層黨建工作考核辦法》中“一票否決”等情形進行反向扣分。黨組織積分考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次，黨員積分考核結(jié)果分優(yōu)秀黨員、先鋒黨員、合格黨員、警示黨員和不合格黨員等五個考核等次。在“兩學一做”學習教育中推行黨組織和黨員“三大指數(shù)”信息化積分管理考核，是強化基層堡壘、提升黨組織服務水平、做合格黨員的重要實踐，對提高全縣黨員黨性修養(yǎng)、激發(fā)創(chuàng)優(yōu)熱情、爭做紅星黨員、建設大美洛南發(fā)揮了積極的推動作用。