商洛日報訊(王 攀 黃家瑞)柞水縣以開展教育質(zhì)量爭先進(jìn)位年活動為契機(jī)，大力推進(jìn)以“八進(jìn)八查解難題、爭先進(jìn)位提質(zhì)量”為載體的“現(xiàn)場工作法”，有效解決了一批制約教育教學(xué)改革發(fā)展的重大難題。
柞水縣將現(xiàn)場工作法融入到教育管理和質(zhì)量提升的全過程，經(jīng)常組織有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志深入教育教學(xué)一線破解發(fā)展難題。一是進(jìn)校園查學(xué)校管理情況，教育部門采取領(lǐng)導(dǎo)包片、股室包鎮(zhèn)、干部包校的包抓機(jī)制，共派出13個工作組深入全縣13個鎮(zhèn)122所中小學(xué)校(幼兒園)開展宣講活動，聽取基層學(xué)校意見和建議，破解教學(xué)難題。二是進(jìn)班級查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，聽取學(xué)生對課外活動、課業(yè)負(fù)擔(dān)、教師教學(xué)方法等方面的評價與要求。三是進(jìn)課堂查教學(xué)過程，了解教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)技巧和師生互動情況，并給予教師業(yè)務(wù)方面的指導(dǎo)。四是進(jìn)食堂查食堂管理情況，重點檢查衛(wèi)生安全、伙食開支、營養(yǎng)搭配和食品儲存加工情況，共排查問題3個。五是進(jìn)宿舍查安全制度落實，了解學(xué)生作息時間、休息環(huán)境及寄宿學(xué)生情況。六是進(jìn)學(xué)生群體查學(xué)生的思想動態(tài)，重點檢查學(xué)生個性需求和留守兒童學(xué)習(xí)情況，聽取學(xué)生對新課改的看法和體會。七是進(jìn)學(xué)生家庭聽取家長意見，共收集蛋奶工程、寄宿生生活補(bǔ)助等方面意見建議5條。八是進(jìn)教師群體聽取教育發(fā)展見解，開展聽評課114節(jié)次，檢查教案1215本，檢查作業(yè)3863本。