從今年開始，深圳市各區(qū)義務(wù)教育階段入學(xué)將會實(shí)行全新的政策。深圳將對所有本地戶籍與非本地戶籍適齡少年兒童一視同仁，實(shí)行"積分入學(xué)"，根據(jù)積分情況排序安排學(xué)位。

　　學(xué)齡兒童按積分入學(xué)，標(biāo)志著戶籍與學(xué)位之間的聯(lián)系開始有所松動，因此，這項(xiàng)舉措被不少人寄予了沖破戶籍藩籬的厚望。但是也有聲音認(rèn)為，用積分形式對學(xué)生進(jìn)行分門別類，并不科學(xué)。

　　這其中爭議最大的就是，按照深圳的積分入學(xué)政策，"有房"和"有戶口"在不同的區(qū)，分別享有不同類型加分的標(biāo)準(zhǔn)。以羅湖區(qū)為例，在該區(qū)，是否有住房成為積分最重要指標(biāo)，由此引發(fā)公眾爭議。"積分入學(xué)"是否有"拼爹"之嫌？它在實(shí)施中對教育公平又將有何影響？

　　積分入學(xué)，簡單地講就是對深圳戶籍和符合深圳市就讀條件的非深圳戶籍的兒童實(shí)行統(tǒng)一的積分。并根據(jù)積分情況來排序，安排學(xué)位。積分由兩部分組成，一個是基礎(chǔ)分，另外一個就是加分，具體規(guī)定包括：申請人家庭戶籍類型、住房性質(zhì)、入住時間、居住年限、社保年限等情況。而在此之前，深圳市的適齡學(xué)位申請人按戶籍、住房情況，簡單地分為ABCDE等幾大類，積分入學(xué)的出臺，弱化了戶籍的概念，這也不讓不少非深圳戶籍的家長安了不少心。但在此次出臺的辦法當(dāng)中，有房和有戶口在深圳各區(qū)分別享有不同類型的加分標(biāo)準(zhǔn)，這也引發(fā)了公眾"學(xué)區(qū)房和戶籍"誰更重要的討論。蔣女士2003年就拿到了深圳戶口，并于兩年前在南山租了一套房，原本以為早租房在積分上會有優(yōu)勢，沒想到，按照南山區(qū)的積分辦法算下來，其實(shí)沒有什么優(yōu)勢。

　　蔣女士：一家人在一個戶口本上，我們就有14分。房產(chǎn)的話我們還好是租了兩年多，兩年多的只能拿到8分。剩下的其他指標(biāo)我們都是達(dá)標(biāo)的，都是滿分。加起來我們只有53分，那別人非深戶的，只要有房產(chǎn)的，最低都能拿到70分，有的甚至拿到了95分，53分跟95分怎么去PK？

　　記者采訪時發(fā)現(xiàn)，不少家長都有著蔣女士一樣的困擾，他們認(rèn)為，積分入學(xué)對房產(chǎn)的偏愛，和"花錢買學(xué)位"方法并無區(qū)別。

　　家長1：就差房了，都是深圳戶口，就上不了這學(xué)，我覺得相當(dāng)不公平。

　　家長2：政府還說在調(diào)控房價，這怎么調(diào)？不是越催越高了嗎？

　　家長3：他們租房的一年、兩年以上的有分?jǐn)?shù)，我住單位宿舍，沒有分多少年的，單位宿舍就4分，這樣就拉低了總分。

　　目前，深圳各區(qū)的積分入學(xué)政策各有不同，據(jù)了解，南山區(qū)從2008年就啟動了積分入學(xué)的框架政策，往年南山區(qū)的積分總分只有36分，但今年提高到了100分。深圳市政協(xié)委員、教育專家朱克恒表示，積分入學(xué)主要以學(xué)生的家長對深圳的經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)所做的貢獻(xiàn)為依據(jù)，這一點(diǎn)無可厚非，但衡量貢獻(xiàn)的指標(biāo)，應(yīng)該是綜合而多元化的。

　　朱克恒：比如說家長對經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、甚至科技方面的成就等各方面有一個綜合的平衡。過分重視房產(chǎn)的話，肯定會導(dǎo)致學(xué)位房的混亂，實(shí)際上最后就變成變相花錢買學(xué)位。

　　其實(shí)，仔細(xì)翻看深圳這次推出的"積分入學(xué)"政策，我們心中不免都會有這樣的小嘀咕：沒有一條政策直接與孩子相關(guān)，通篇都是房子、社保、工作等等，這積的真的是孩子的分嗎？

　　誠如政策制定者明確表達(dá)的，"積分入學(xué)"主要的是為了選擇目前這個城市"最需要的人"。但這樣今天為吸引高學(xué)歷者制定規(guī)則，明天為留住高投資者制定規(guī)則，無疑會傷害城市里打拼多年的"拓荒牛"，讓一些低端就業(yè)者可能因?yàn)?quot;積分無望"而離開。

　　沒有社會領(lǐng)域的平等，就沒有真正的教育公平。"積分入學(xué)"打破戶籍制度的藩籬值得鼓勵，但每一項(xiàng)加分都要顧及不同的利益群體，具體規(guī)矩更需細(xì)化。房子大，不代表貢獻(xiàn)大，一個城市需要高科技人才，但離了清潔工人照樣無法運(yùn)轉(zhuǎn)。我們由衷地希望"積分入學(xué)"不要從打破一個舊的不公平，變成營造另一個新的不公平。(中國廣播網(wǎng))