有時(shí)候，我真羨慕現(xiàn)在城里的孩子，那么小竟然可以學(xué)會(huì)那么多的東西。唱歌、跳舞、表演、書法、鋼琴……一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)直都是小神童，優(yōu)秀的不得了。直到有一天，我碰到了一位40多歲的鋼琴老師對(duì)孩子家長(zhǎng)說(shuō)，“你的孩子沒(méi)有那么優(yōu)秀！”

　　那是一個(gè)周日的午后，我?guī)?歲的兒子去本市一家鋼琴老師處報(bào)名學(xué)鋼琴。剛巧碰上一位學(xué)生家長(zhǎng)在和培訓(xùn)學(xué)校的老師發(fā)生爭(zhēng)吵。事情的來(lái)龍去脈也很簡(jiǎn)單，這位學(xué)生家長(zhǎng)之前帶女兒在另外的一所培訓(xùn)學(xué)校學(xué)鋼琴，那里的老師說(shuō)她的孩子很有天分，鋼琴?gòu)椀梅浅：�，將�?lái)肯定能成為朗朗、李云迪那樣的鋼琴大師。這位學(xué)生家長(zhǎng)覺(jué)得應(yīng)該給孩子找一所更出名的培訓(xùn)學(xué)校，所以就來(lái)到了這里。可這里的培訓(xùn)老師在看完小女孩的手，聽(tīng)過(guò)這位小女孩兒試彈了一曲之后，就對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)，你還是讓孩子把彈鋼琴當(dāng)作一種愛(ài)好吧，在專業(yè)上她不可能有很大的發(fā)展。所以學(xué)生家長(zhǎng)就和這位培訓(xùn)老師吵了起來(lái)。在這位家長(zhǎng)看來(lái)，自己的孩子是那么的優(yōu)秀，到了這里竟然遭到如此奚落，這怎么能行。學(xué)生家長(zhǎng)咄咄逼人，那位培訓(xùn)老師卻非常冷靜地說(shuō)：“你的孩子沒(méi)有那么優(yōu)秀。”那位學(xué)生家長(zhǎng)帶著孩子罵罵咧咧地離開(kāi)了。我給孩子報(bào)名時(shí)，那位培訓(xùn)老師同樣告訴我，讓孩子把彈鋼琴當(dāng)成愛(ài)好，專業(yè)上的事情就不要去想了，因?yàn)楹⒆拥臉?lè)感不強(qiáng)。

　　“你的孩子沒(méi)那么優(yōu)秀”，這句話聽(tīng)起來(lái)非常的刺耳，但我們的確需要這樣的刺激。在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，每個(gè)人都認(rèn)為自己的孩子是優(yōu)秀的，做什么都是好的，所以一旦有人說(shuō)你的孩子不優(yōu)秀，你就HOLD不住了，就受不了了�？勺屑�(xì)想想，你的孩子真的那么優(yōu)秀嗎？

　　每一個(gè)人都希望自己的孩子優(yōu)秀，可不可能所有的孩子都那么優(yōu)秀。不是每一個(gè)學(xué)鋼琴的孩子都能成為朗朗，每一個(gè)學(xué)圍棋的孩子都能成為聶衛(wèi)平，每一個(gè)學(xué)表演的孩子都能成為明星，每一個(gè)練乒乓球的孩子都能成為世界冠軍。很多時(shí)候，孩子的優(yōu)秀其實(shí)不是孩子真的優(yōu)秀，而是孩子被捧成了優(yōu)秀的孩子。孩子在家里，老人哄著，生怕孩子受委屈；在學(xué)校，老師哄著，生怕孩子出問(wèn)題；在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，自然會(huì)哄著，因?yàn)槿思遗嘤?xùn)是要掙錢的。到處都在夸孩子，到處都在叫好，如此一來(lái)，你的孩子無(wú)形之中就變得優(yōu)秀了。

　　尺有所短，寸有所長(zhǎng)。你的孩子如果能有一兩樣特長(zhǎng)，那就非常不錯(cuò)了�？涩F(xiàn)在的家長(zhǎng)呢，動(dòng)輒讓孩子補(bǔ)這補(bǔ)那，學(xué)這學(xué)那，都以為自己的孩子是天才，啥都能學(xué)會(huì)。

　　人人都希望自己的孩子優(yōu)秀，可你的孩子真的沒(méi)有那么優(yōu)秀。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，天才真的沒(méi)有幾個(gè)。(關(guān)東客 沈陽(yáng))