徐曉梅在輔導(dǎo)學(xué)生。
如今徐曉梅的工作環(huán)境有了很大的改善。
汕頭市潮南區(qū)紅場(chǎng)鎮(zhèn)有位“紅人”叫徐曉梅，鄉(xiāng)親們總愛(ài)將自家好吃的瓜菜往她家送，還有的爭(zhēng)著要認(rèn)她做“干女兒”——這位村民心中的“好女兒”是一位普通的鄉(xiāng)村教師，一位扎根汕頭山區(qū)21年的川妹子。
這些年，為了不讓學(xué)生缺課，她挑起了多個(gè)學(xué)科的教學(xué)重?fù)?dān)，成功將近百名后進(jìn)生轉(zhuǎn)化為優(yōu)等生；為了孩子的安全，她曾在滂沱大雨時(shí)站在山谷急流中，將學(xué)生一個(gè)個(gè)攙扶過(guò)河，所教的近千名學(xué)生實(shí)現(xiàn)了安全“零事故”。在她眼里，“村里的孩子就是自家的孩子”，教書(shū)育人，早已融入她的生命中。
2012年，愛(ài)崗敬業(yè)的徐曉梅被省教育廳等單位授予“廣東省山村優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)，隨后又被汕頭市委、市政府評(píng)為“汕頭市先進(jìn)勞動(dòng)模范”和“汕頭市道德模范”。
大雨中當(dāng)人橋，護(hù)送學(xué)生平安回家
1993年9月，徐曉梅懷揣著園丁夢(mèng)來(lái)到了紅場(chǎng)鎮(zhèn)最邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，在蘇明小學(xué)當(dāng)起了代課教師。
這是一所四面環(huán)山的村小學(xué)，校舍是用石頭砌成的兩層平房，教室里的木板腐朽嚴(yán)重，水電更時(shí)常沒(méi)法正常供應(yīng)，以至于還沒(méi)入夜，教學(xué)樓里已伸手不見(jiàn)五指。那時(shí)候當(dāng)?shù)貙W(xué)校用不起蠟燭，徐曉梅只能在煤油燈的昏暗光線下批改作業(yè)，她還曾因看不見(jiàn)地上斷裂的木板而摔得不輕。
在山區(qū)任教，保障每位孩子安全到校到家是一道嚴(yán)峻的考題。
蘇明小學(xué)門(mén)前有一道小山溝，下大雨時(shí)，湍急的水流常常漫過(guò)小橋。為了讓孩子們安全過(guò)橋，徐曉梅自愿當(dāng)“人橋”，赤腳站到溪流中間，冒著被急流沖走的危險(xiǎn)，將學(xué)生一個(gè)個(gè)攙扶到對(duì)岸。21年來(lái)，她所教的近1000名學(xué)生，實(shí)現(xiàn)了安全無(wú)事故。
難得的是，艱難絲毫沒(méi)有減弱她的進(jìn)取心。那些年，徐曉梅為了不讓孩子們?nèi)闭n，一肩挑起了音樂(lè)、體育和高年級(jí)語(yǔ)文教師、班主任、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、會(huì)計(jì)等職，用她的話說(shuō)，就是“恨不得把一個(gè)人劈開(kāi)幾個(gè)用”。不僅如此，在這期間，她還參加了中師函授學(xué)習(xí)，取得了小學(xué)高級(jí)教師資格。
3年后，她順利通過(guò)了“代轉(zhuǎn)公”教師資格考試，隨后當(dāng)上了蘇明小學(xué)的教導(dǎo)主任。
2012年9月，工作出色的徐曉梅被安排調(diào)到鎮(zhèn)中心小學(xué)林招小學(xué)當(dāng)副校長(zhǎng)。那時(shí)的她家遠(yuǎn)在25公里外的本鎮(zhèn)四溪村，為了不影響教學(xué)，她堅(jiān)持在每周日下午提前離家，趕險(xiǎn)峻的山路到學(xué)校。而每周離校歸家的時(shí)間，卻往往到了周五夜色降臨時(shí)。
去年，徐曉梅又被調(diào)到鎮(zhèn)中心小學(xué)蘇林小學(xué)當(dāng)副校長(zhǎng)，到校不久，超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“天兔”便正面襲擊潮汕地區(qū)。為了確保師生們的安全，徐曉梅將留校的多位老師硬是勸回了家，自己卻堅(jiān)持在校內(nèi)巡查水電門(mén)窗，獨(dú)自守在簡(jiǎn)陋的校舍中。
用一個(gè)多月的生活費(fèi)給學(xué)生買(mǎi)獎(jiǎng)品
講起這些艱難的往事，徐曉梅一臉輕松，她總說(shuō)，“跟孩子們?cè)谝黄鹗亲羁鞓?lè)的時(shí)光”。
初來(lái)汕頭時(shí)，徐曉梅遇上了語(yǔ)言障礙。為了讓孩子們盡快接受她這位新老師，她決定調(diào)換位置，讓學(xué)生們當(dāng)她的語(yǔ)言導(dǎo)師。學(xué)說(shuō)潮汕話并非易事，這位敢說(shuō)敢講的“學(xué)生”鬧了不少笑話。漸漸地，徐曉梅不僅能用方言交流，還成了班上的開(kāi)心果，學(xué)生們親切地叫她“梅姐姐”。
在農(nóng)村，孩子們因無(wú)力上學(xué)或是家務(wù)繁多，讀到六年級(jí)輟學(xué)打工是常有的事。徐曉梅便帶領(lǐng)老師們一家家敲門(mén)去做思想工作，把這些大山里的學(xué)齡兒童一個(gè)個(gè)“請(qǐng)”進(jìn)了教室。前幾年她在家訪中得悉，四溪小學(xué)五年級(jí)一女學(xué)生因患腦瘤術(shù)后回家養(yǎng)病。于是，她兩三天就去探訪一次，還把自己僅有的積蓄捐給了這位學(xué)生，鼓勵(lì)女孩戰(zhàn)勝病魔。
不過(guò)，農(nóng)村娃的成績(jī)卻讓徐老師很頭疼。她班上曾有一名“逃學(xué)威龍”小鐘，四年級(jí)時(shí)在全鎮(zhèn)語(yǔ)文統(tǒng)考中考了倒數(shù)第四名。從此，徐曉梅便在晚上和節(jié)假日不厭其煩地給他“一對(duì)一”輔導(dǎo)，課下還以姐弟相稱(chēng)，還常常在課堂上表?yè)P(yáng)他書(shū)寫(xiě)端正。
徐曉梅向小鐘承諾：如果考好了，獎(jiǎng)勵(lì)他最?lèi)?ài)的自行車(chē)。在此激勵(lì)下，小鐘在五年級(jí)的全鎮(zhèn)語(yǔ)文統(tǒng)考中躍升到第三名。果然，徐曉梅把一輛嶄新的自行車(chē)送到小鐘面前。這個(gè)“調(diào)皮鬼”興奮得跳起來(lái)，拉著梅姐姐的手連呼“你太好了！”可他并不知道，這臺(tái)自行車(chē)花了徐曉梅160元，而那時(shí)她每個(gè)月的生活費(fèi)只有120元。
小鐘一年后考進(jìn)了汕頭市重點(diǎn)中學(xué)金山中學(xué)，之后又考上了大學(xué)。而像小鐘這樣，經(jīng)徐曉梅轉(zhuǎn)化為優(yōu)等生的孩子有近百名。
徐曉梅說(shuō)，她如今總結(jié)出了一個(gè)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的“殺手锏”——走到孩子中交朋友，并適時(shí)地給他們鼓勵(lì)。
這些年，每每走下講壇，這位“娃娃臉”的老師便“混”到了孩子中間，成了課間各種球賽的“實(shí)力隊(duì)員”。到了大考，徐老師還常常變著法地給孩子創(chuàng)設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)，例如組織成績(jī)有進(jìn)步的孩子外出野炊游玩�！案⒆觽冋f(shuō)到了就要做到，我會(huì)自己準(zhǔn)備炊具，然后大家都帶上自己想吃的食物去近郊煮食�！�
后來(lái)，能跟徐曉梅一起去野炊的孩子越來(lái)越多，于是她便將這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)演繹為戶外課堂：讓孩子們游玩歸來(lái)寫(xiě)小作文。而這樣的教學(xué)成效更是讓她喜出望外，她發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)在戶外學(xué)習(xí)更感興趣，不僅開(kāi)闊了眼界，還鍛煉了作文能力；另一方面，徐曉梅也通過(guò)這些小文章讀到了很多孩子們微妙的心理變化……
“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！边@是徐曉梅常說(shuō)的口頭禪。而她出色的教學(xué)成績(jī)也贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的交口稱(chēng)贊，這些年，她屢獲紅場(chǎng)鎮(zhèn)教育組語(yǔ)文教學(xué)、優(yōu)秀班主任、公開(kāi)課一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
■對(duì)話
“山里孩子能成才 我的人生值了”
南方日?qǐng)?bào)：這些年，您有很多次的機(jī)會(huì)調(diào)到縣城里教書(shū)，為什么都放棄了？
徐曉梅：坦白說(shuō)，很早以前確實(shí)有動(dòng)過(guò)心。那時(shí)在蘇明小學(xué)，我曾經(jīng)試探過(guò)孩子們說(shuō)，“要是徐老師走了，你們會(huì)不會(huì)好好學(xué)習(xí)�！碑�(dāng)時(shí)很多孩子急哭了，喊著“老師不要走”，后來(lái)家長(zhǎng)也來(lái)留我了，當(dāng)時(shí)特別震撼，覺(jué)得不能辜負(fù)了孩子和家長(zhǎng)們的期望，就決定不離開(kāi)了。
這里的民風(fēng)特別淳樸，村民們對(duì)我這個(gè)外地人很照顧。經(jīng)常有家長(zhǎng)收割了自家的瓜菜洗好了往我家里送，還有要認(rèn)我做干女兒。因?yàn)槌缘煤�，心情好，這幾年都發(fā)福了，孩子們都叫我小胖老師了。
還有一件事讓我特別有感觸。那會(huì)“天兔”襲擊，學(xué)校教學(xué)樓的窗戶很多都被吹開(kāi)了，暴雨把很多老師的辦公桌都淋得不像樣。我們學(xué)校的幾位老師當(dāng)時(shí)拿著學(xué)生的作業(yè)本在發(fā)愁，問(wèn)我“孩子們的書(shū)和作業(yè)都濕透了怎么辦？”我當(dāng)時(shí)就特別感動(dòng)，這些年輕教師看到自己的辦公室淋濕了，第一時(shí)間不是想著自己的東西有沒(méi)有淋壞，而是擔(dān)心孩子們的書(shū)本。
在山區(qū)里工作的老師們都懷著一樣的信念，那就是對(duì)孩子們的愛(ài)，對(duì)教師這份工作的愛(ài)。我并不覺(jué)得我做的事有多么特別，作為老師，教好學(xué)生是應(yīng)該的。而這些年，我是真的愛(ài)上了這里的一切，在這里教書(shū)育人已經(jīng)融入我的生命里了，看著山里的孩子能成才，我的人生就值了。
南方日?qǐng)?bào)：新學(xué)期有什么愿望？
徐曉梅：去年我完成了一個(gè)心愿，就是在鎮(zhèn)教育組領(lǐng)導(dǎo)的幫助下改善了學(xué)校的硬件，今年我希望能推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)改革。鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量跟城里學(xué)校還是有差距，我希望能通過(guò)新課程帶動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)而提升綜合素質(zhì)。另一方面，我會(huì)在教師的培訓(xùn)上下功夫，跟他們分享我在山村教書(shū)的一些經(jīng)歷和心路歷程，引導(dǎo)鄉(xiāng)村教師們有個(gè)良好的心態(tài)，讓更多人真正愛(ài)教育，愿意扎根山村。
至于個(gè)人，今年打算回去看望老父親。老爹70多歲了，身體不太好，因?yàn)楣ぷ髟�，我兩年多都沒(méi)能回去看他了，覺(jué)得對(duì)家里虧欠很多，今年我要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。