5月3日，位于陶然亭北側(cè)的幸福時光陶然幼兒園門前擠滿了前來送孩子“考試”的家長供圖/CFP

中科院心理所超常兒童研究中心與學校合辦的超常班2013年考試成績截圖

　　近日一則“北京育才學校超常班幼升小初試考場爆滿”的消息引起社會各界廣泛關注，昨日西城教委和育才學校發(fā)表聲明，對此堅決予以否認。然而，北京青年報記者昨日在學校官網(wǎng)上看到了有關超常班的介紹，同時超常班的指導負責人、中科院心理所超常兒童研究中心主任施建農(nóng)此前在其博客中也表示，2014年中科院心理所超常教育實驗班開始招生，具體信息可以訪問北京育才學校網(wǎng)站，而博客中提到的另一個訪問的網(wǎng)站，則是前不久“擠破腦袋”的超常班考試地點——西城區(qū)幸福時光陶然幼兒園。

　　緣起

　　超常班招生，有圖有真相？

　　當事學校昨天微博否認

　　近日有媒體報道，“5月3日，育才學校與中國科學院合作的超常班幼升小入學初試，參加考試人數(shù)超過2000人，考試地點北京西城區(qū)幸福時光陶然幼兒園當天的門口被堵得水泄不通。有家長表示，由于超常班是全國招生，因此對于非京籍學生和非西城區(qū)適齡兒童來說，是一個上優(yōu)質(zhì)小學的機會。”

　　針對此報道，西城教委和育才學校昨發(fā)微博聲明表示，育才學校義務教育階段實施九年一貫制教學。小學招生方案，5月7日后經(jīng)市教委審批后公布。此前育才學校未組織任何形式的小學測試，也未組織任何超常輔導。育才學校將嚴格按照市區(qū)教委招生要求，招收符合西城區(qū)入學條件的適齡兒童。學校絕沒有進行任何形式的考試招生和選拔學生。

　　調(diào)查

　　中科院教授博客爆料：與學校合作超常班今年招生

　　昨日，北青報記者在育才學校的官網(wǎng)上看到有關超常班的介紹，稱育才學校超常班成立于2005年，是在中科院心理所的支持下創(chuàng)建的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地。截至目前，從小學一年級至初中二年級，全校八期共有超常班14個，在校學生人數(shù)350余人。介紹中還提及，超常實驗班是在中科院心理所施建農(nóng)教授的指導下，探索在不壓縮學制情況下對資優(yōu)學生進行以“博、雅”為總體目標的高素質(zhì)綜合人才培養(yǎng)。

　　無獨有偶，北青報記者在查閱網(wǎng)站時發(fā)現(xiàn)，在今年3月16日，中科院心理所超常兒童研究中心主任施建農(nóng)在其微博發(fā)表了一篇名為《2014年中科院心理所超常教育實驗班開始招生了》的博文。在博文中，施建農(nóng)表示，等待已久的新一年超常教育實驗班招生工作將正式開始，現(xiàn)網(wǎng)上報名系統(tǒng)已經(jīng)開通。為了提高效率也為了保證公正性和客觀性，今年采取網(wǎng)上報名。有興趣的家長可以訪問中科院心理所超常兒童研究中心、北京育才學校和北京西城區(qū)幸福時光陶然幼兒園的網(wǎng)站。

　　同時，在中科院心理所超常兒童研究中心網(wǎng)站上，還保留著育才學校2013年中科院心理所超常教育實驗班復試結果、育才學校2013年中科院心理所超常教育實驗班初試結果公布通知等內(nèi)容。

　　此外，西城區(qū)幸福時光陶然幼兒園也在其官網(wǎng)上掛出了中科院心理所超常兒童研究中心、育才學校的官網(wǎng)鏈接。

　　已參加考試家長普遍焦慮：考試結果是否還有效

　　今年的超常班以及招生狀況到底如何？北青報記者聯(lián)系到一位育才學校老師回應說，每年招生政策都在變化，今年學校也會根據(jù)市里和區(qū)里的招生政策進行調(diào)整，超常班今年是否還招生、怎么招生、是否向全市招生，都尚未明確，要等到5月7日后才會對外公布。

　　針對育才學校掛出的“否認組織小學測試和超常輔導”的通知，剛在5月3日參加了育才超常班考試的家長們炸開了鍋，擔心這條有望跨區(qū)上“優(yōu)質(zhì)小學”的幼升小特殊路徑被斷送。有家長表示，“唯一的公平競爭恐怕也要被取締了”，“上了那么久的超常培訓，不能說取消就取消了”。一些家長還表示：“我們沒有擇校的能力，只能把壓力轉(zhuǎn)移到孩子身上。”

　　據(jù)了解，這些家長多數(shù)來自豐臺、昌平、朝陽等不同區(qū)縣，希望通過超常班讓孩子跨入西城區(qū)升學。不少家長表示他們很早就為孩子報了各種思維培訓機構的“超常班”，讓孩子培養(yǎng)超常思維和邏輯思維。

　　為考超常班社會上派生出專門培訓機構

　　清華園教育集團有一個專門針對超常班的培訓機構，根據(jù)工作人員肖先生的介紹，這個班的目標就是通過對學生各式特殊邏輯思維、語言能力的訓練，攻破超�？荚嚒Ｔ摴ぷ魅藛T稱，目前他們培訓的成功率全市最高，達到30%，除了北京市的學生，每年他們也會培養(yǎng)個別外省的學生，順利考入名校。肖先生說，超常班是拔尖學生中再挑尖，他們的超常培訓班在報名前還要對孩子先進行測試，若不通過測試他們也沒法進行深造。

　　中科院心理所超常兒童研究中心主任施建農(nóng)此前在接受媒體采訪時曾表示，超常兒童一般至少經(jīng)過三輪測試，測試內(nèi)容包括神經(jīng)特性、智力水平、核心知識、動態(tài)觀察、學習能力和創(chuàng)造性思維判定。目前，他們已研制出相應的心理測量工具，是一種“量表”，通俗說是一套圖形測試題，加上面試和心理測試，來鑒別超常兒童。

　　內(nèi)存

　　“超常班”學什么？

　　孩子幼升小時已到三年級水平

　　北青報記者了解到，近年來，超常班招生逐漸升溫，與幼升小競爭激烈有著密切的關系，由于超常班不受區(qū)縣報名的限制，因此，“超常”似乎成了一條捷徑，一塊通往名校的敲門磚。一位老師表示，超常班的孩子，早教從一兩歲就開始了，在幼升小考試時，認識2000多字屬于很平常的，數(shù)學兩位數(shù)加減法口算不成問題，而這個水平已經(jīng)相當于小學三年級。

　　除了全家齊動員抓孩子的教育，各種針對超常班的培訓也必不可少，家長們曬自己孩子的培訓費時表示，“一年五六萬不在少數(shù)”。(文/記者 安蘇 林艷)