這么多年，他送走了一批又一批的學(xué)生，也陪伴了一位又一位的老師，不少老師調(diào)回縣城，和他聊天時(shí)臉上充滿自豪。每當(dāng)此時(shí)，韓飛的心像被針刺了一樣痛，他唯一的女兒在離此二十多里的資峪小學(xué)讀書，孩子總想和他呆在一起，可他連這個(gè)愿望也不能滿足……但轉(zhuǎn)眼一想，這初小就剩自己一個(gè)人了，要是走了，這所學(xué)校沒(méi)了，有些孩子就永遠(yuǎn)失去了讀書的機(jī)會(huì)了。想到這些，他就咬咬牙，收起所有的思緒，靜下心來(lái)備課、改作業(yè)。
　　最無(wú)私的關(guān)愛(ài)
　　“把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。”這是韓飛始終堅(jiān)守的育人原則。
　　1999年開(kāi)學(xué)，韓飛發(fā)現(xiàn)，班里的李媛媛沒(méi)來(lái)報(bào)名。開(kāi)學(xué)第一天下午，他來(lái)到李媛媛家中，家里的父母苦著臉嘆息道，實(shí)在交不起學(xué)費(fèi)和書費(fèi)，苦了娃了。韓飛二話沒(méi)說(shuō)，掏出口袋里的錢放在桌上，這些錢你先拿著，明天來(lái)給孩子報(bào)名，作業(yè)本我給娃買。從那以后，他隔段時(shí)間送給孩子些鉛筆、作業(yè)本等。2004年，一個(gè)下雪的冬天，正在上課的韓飛發(fā)現(xiàn)班里張莉紅同學(xué)凍得瑟瑟發(fā)抖，他趕忙找來(lái)自己的衣服，裹在孩子身上，并給孩子端來(lái)了熱水，得知孩子家里貧困沒(méi)有棉衣時(shí)，他周末專門趕了一趟集，給孩子買來(lái)新棉衣。就這樣，一件件不起眼的小事，一次次精心的呵護(hù)，讓他和孩子們建立起深厚的感情，孩子們見(jiàn)他就像見(jiàn)自己的父母一樣隨意自然，無(wú)拘無(wú)束。每年，他給這些孩子送作業(yè)本、送衣服花費(fèi)好幾百元。
　　山里學(xué)生輟學(xué)是他最頭疼的事。由于貧困學(xué)生多，每年都有學(xué)生因這因那退學(xué)。為了勸他們上學(xué)，他一次一次地奔波在學(xué)校與學(xué)生家之間，但讓他無(wú)奈的是，有些學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到他，趕忙回到家把門一鎖，躲得無(wú)影無(wú)蹤。每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，他一氣之下想狠下心不管了，可轉(zhuǎn)眼一想，山里孩子上學(xué)不容易，還是要好好勸勸。2009年冬天，大雪封山，五年級(jí)有個(gè)學(xué)生叫魏瑩，各方面都很優(yōu)秀，因?yàn)槭菃斡H家庭，家里困難，為照顧妹妹想放棄學(xué)業(yè)，三天沒(méi)有到校。他冒著大雪，深一腳淺一腳，翻了三道嶺，來(lái)到了魏瑩家，膝蓋以下全濕透了。他顧不上喝水，然后跟孩子的家長(zhǎng)拉家常，把話引到讀書上來(lái)，再慢慢舉例子，說(shuō)明讀書的重要性，說(shuō)得嘴唇都起皮了。家長(zhǎng)最后點(diǎn)頭答應(yīng)了。第二天，看著魏瑩和同學(xué)手拉手走進(jìn)教室里，他才放心了。
　　四年級(jí)李紅霞，性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)成績(jī)差，有一天沒(méi)來(lái)上學(xué)，他放學(xué)后去找她，好容易叫開(kāi)大門，這個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的孩子連門也沒(méi)讓他進(jìn)。李紅霞這樣的情況，韓老師還是頭回碰到，第二次、第三次同樣無(wú)功而返。李紅霞的家長(zhǎng)實(shí)在過(guò)意不去了，對(duì)他說(shuō)：“這娃多氣人，您就別麻煩了，早晚有她后悔的那一天！”但韓老師正是為了不讓她將來(lái)“后悔”，第四趟去她家，苦口婆心勸說(shuō)，終于成功了。后來(lái)，面對(duì)家庭貧困的學(xué)生，他多方聯(lián)系尋求幫助。在他的努力下，幾年里共有20多名孩子得到救助。
　　現(xiàn)在好多學(xué)生都已考入了大學(xué)，每次回家都來(lái)學(xué)校看望韓老師，當(dāng)年調(diào)皮搗蛋的毛孩子感激地對(duì)韓老師說(shuō)：是你給我們指明了人生的方向，把我們這些無(wú)知的孩子教育成人。韓老師笑著說(shuō)，我哪有那么大本事呀，是你們自己努力的結(jié)果呀。咱們山里多了你們這些文化人，我高興。
　　最豐碩的成果
　　在韓飛的家里，各種獲獎(jiǎng)證書有30多本，其中1999年和2004年他被丹鳳縣委、縣政府評(píng)為鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師，多次被資峪鎮(zhèn)政府評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者。最多的是教學(xué)質(zhì)量等級(jí)證書，幾乎年年都有。
　　上學(xué)時(shí)，他愛(ài)好廣泛，在音樂(lè)，美術(shù)、書法、體育運(yùn)動(dòng)方面比較突出。從教后，他利用自己的特長(zhǎng)，成立了課外書法、繪畫興趣小組，組織學(xué)生進(jìn)行寫景作文山林場(chǎng)景指導(dǎo)，經(jīng)常利用課外時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。2014年，在資峪鎮(zhèn)九年制學(xué)校舉行的中小學(xué)生書法繪畫展演比賽中，學(xué)生李建華、劉晗英、劉旭輝的書法繪畫作品，分別獲得了一、二等獎(jiǎng)。他利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)了電器修理技術(shù)，并利用閑暇時(shí)間，免費(fèi)為附近群眾修理家用電器、調(diào)試衛(wèi)星信號(hào)，大大地方便了周圍群眾，受到了群眾的稱贊。