記者 方 方
商州區(qū)閆村鎮(zhèn)閆村村七組51歲的陳昌南，是閆村鎮(zhèn)九年制學(xué)校的語文老師，雖說家離學(xué)校很近，但從教28年里他很少回家，把青春奉獻(xiàn)給了三尺講堂，把愛給了無數(shù)的學(xué)子。
1987年20多歲的陳昌南放棄城市工作的機(jī)會(huì)，選擇回到家鄉(xiāng)教書，在這所學(xué)校一待便是28年，幾十年來，他教過的學(xué)生一茬又一茬�？粗⒆觽儚挠酌玳L成了大樹，陳昌南滿心成就感，最讓他欣慰的是曾經(jīng)令他驕傲的學(xué)生張斌，和他當(dāng)年一樣，選擇了回鄉(xiāng)當(dāng)一名普通教師。“張斌當(dāng)老師后我們像朋友一樣，一起交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一起進(jìn)步。”
學(xué)生們說，他們喜歡陳老師，不僅因?yàn)樗虒W(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、工作認(rèn)真，還因?yàn)樗衙總�(gè)學(xué)生視為自己的孩子，一視同仁。陳昌南說，他所在的學(xué)校有近百名學(xué)生，這些孩子基本都是留守兒童，孩子們心里缺失的關(guān)愛，一旦被遺忘是難以彌補(bǔ)的。“我也有孩子，孩子從小就在自己身邊，我認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都有享受幸福的權(quán)利，所以學(xué)生也就是我的孩子。”陳昌南說，有些已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生還會(huì)回來看望他。
五年級貧困生小洋，父母去世由外婆照顧，因?yàn)轭^部受過傷，智力有些障礙還體弱多病。幾年前的一次深夜，小洋突然在宿舍大喊大叫，他聞?dòng)嵹s到后，抱著孩子往就近的診所跑，孩子意識模糊地喊著爸爸，他應(yīng)聲答道：“爸爸在，不怕。”他的一句話，讓小洋很快安靜下來。那次事后他愈發(fā)珍惜與學(xué)生相處的時(shí)間，平時(shí)3天回一次家，索性直接住校一周回去一次，一開始他的妻子總是抱怨，去學(xué)校找過他幾次，見到陳昌南與孩子們打成一片后，竟也漸漸理解了他的不易。
班里13歲的吳凡說，自己的父母都在西安打工，一年回來一次，自己平時(shí)吃住在學(xué)校，有時(shí)候想爸爸媽媽了，陳昌南就會(huì)拿出手機(jī)讓她給父母打電話。“平時(shí)零花錢沒了，陳老師發(fā)現(xiàn)了，總是省吃儉用補(bǔ)貼給我們。”吳凡說，陳昌南很懂得孩子們的心思，經(jīng)常跟他們聊天談心，給他們講解父母在外打工的辛勞，減輕了他們對父母的思念，也讓他們更多地理解了做家長的不易。
對于學(xué)生的評價(jià)，陳昌南顯得很平靜，他說教書先育人，只有帶著愛去關(guān)心照顧學(xué)生，學(xué)生們才會(huì)用愛去回報(bào)這個(gè)社會(huì)，現(xiàn)在社會(huì)競爭激烈，成績固然重要，但是懂得做人更重要，或許一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛，就會(huì)給孩子心里灑下一片陽光，彌補(bǔ)留守兒童的心理缺失，陳昌南認(rèn)為，這才是他回鄉(xiāng)教書真正的責(zé)任與使命。