這幾天，海軍某部一營(yíng)排長(zhǎng)陳杰格外興奮——由他組織的全連夜間射擊課目訓(xùn)練取得了新突破，得到了上級(jí)表?yè)P(yáng)。
然而，就在一周前，陳杰還在為全連夜間射擊成績(jī)不理想而苦惱。
原來(lái)，由于組織日間射擊訓(xùn)練效果較好，連里指定由陳杰組織下一階段的夜間射擊訓(xùn)練。陳杰沒(méi)想到，同樣的射擊課目，看似只是換了時(shí)間，但組織起來(lái)產(chǎn)生了不少新問(wèn)題：“如何適應(yīng)夜間條件”“如何快速捕捉目標(biāo)”“怎樣最大化降低訓(xùn)練風(fēng)險(xiǎn)”……
為此，陳杰趕忙打電話向機(jī)關(guān)作訓(xùn)科請(qǐng)教。
“夜間射擊需要注意以下幾個(gè)方面問(wèn)題……”電話里，作訓(xùn)參謀謝俊向他說(shuō)明了夜間射擊的場(chǎng)地設(shè)置要求和組織流程。最后，他主動(dòng)提出幫助聯(lián)系兄弟營(yíng)隊(duì)的一級(jí)上士楊鵬程。“他是咱們單位第一批夜訓(xùn)示教骨干，組訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)很豐富，一定可以幫到你。”謝俊言之鑿鑿。
接下來(lái)的幾天，在謝俊的牽頭協(xié)調(diào)下，陳杰與楊鵬程經(jīng)常坐在一起，交流探討夜間射擊組訓(xùn)要領(lǐng)。
“沒(méi)想到，兄弟營(yíng)隊(duì)的戰(zhàn)友能給我?guī)?lái)這么大的幫助�！标惤苁潞笙蛑x俊表示感謝，“您真是找對(duì)人了，我遇到的難題都被他指導(dǎo)解決了！”
“身處機(jī)關(guān)，我們對(duì)訓(xùn)練流程和大綱要求比較了解，但是涉及具體課目中的某些經(jīng)驗(yàn)方法，經(jīng)歷過(guò)一線實(shí)踐鍛煉的基層骨干往往更有發(fā)言權(quán)�！敝x俊介紹，為了統(tǒng)籌訓(xùn)練資源，提高訓(xùn)練質(zhì)效，他們推開(kāi)跨營(yíng)連、跨專業(yè)、跨方向訓(xùn)練人才共享互助機(jī)制，協(xié)調(diào)“過(guò)來(lái)人”指導(dǎo)“后來(lái)人”，破解訓(xùn)練難題。
“過(guò)來(lái)人”的經(jīng)驗(yàn)，如何惠及更多“后來(lái)人”？
謝俊告訴記者，他們?cè)诓筷?duì)黨委的支持下，通過(guò)自主收集和各營(yíng)連上報(bào)等方式，專門建立了一個(gè)覆蓋全員的“人才檔案”，每一名基層骨干都會(huì)被納入其中，并根據(jù)專業(yè)特長(zhǎng)、培訓(xùn)經(jīng)歷、發(fā)展方向等進(jìn)行細(xì)分和標(biāo)注。當(dāng)基層單位需要經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)時(shí)，參謀只需在檔案中檢索關(guān)鍵詞即可找到對(duì)應(yīng)骨干人才。謝俊邊說(shuō)邊做示范，只見(jiàn)他在檔案檢索欄中輸入“夜間訓(xùn)練”，“楊鵬程”三個(gè)字便赫然出現(xiàn)在表格第一欄。
“我們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)，很多寶貴經(jīng)驗(yàn)是能夠跨營(yíng)連、跨專業(yè)、跨方向?qū)崿F(xiàn)共享互通的，這需要機(jī)關(guān)積極組織協(xié)調(diào)，從中牽線搭橋、成人之美。”說(shuō)著，謝俊舉了一個(gè)例子——
有一次，傘訓(xùn)分隊(duì)教練員、某連排長(zhǎng)李嘉元遇到了組訓(xùn)瓶頸：在復(fù)雜條件下進(jìn)行傘降課目訓(xùn)練時(shí)，不少戰(zhàn)士難以保持姿態(tài)平衡。此后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，他都在苦苦探索提升官兵平衡感知能力的有效方法和實(shí)用經(jīng)驗(yàn)。后來(lái)，李嘉元在和作訓(xùn)參謀程鵬的一次聊天中找到了突破口。
“與傘降課目一樣，多因素干擾條件下的射擊同樣需要戰(zhàn)士具備過(guò)硬的平衡感知能力。檔案記錄顯示，負(fù)責(zé)狙擊課目集訓(xùn)的中士黃遠(yuǎn)恒曾對(duì)此進(jìn)行過(guò)深入研究，你們之間可以多多交流……”
程鵬一個(gè)電話打過(guò)去，黃遠(yuǎn)恒專門來(lái)到李嘉元所在連隊(duì)，還帶來(lái)一份他自己總結(jié)的“在移動(dòng)載具上進(jìn)行瞄準(zhǔn)射擊”的訓(xùn)練方案。李嘉元將其原理運(yùn)用到傘降課目訓(xùn)練，摸索出新的訓(xùn)練方法。試行一段時(shí)間后，李嘉元驚喜地發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練質(zhì)效顯著提高。
“基層很多營(yíng)連之間，因?yàn)閷I(yè)方向、使命任務(wù)不同，以往經(jīng)驗(yàn)交流較少。但李嘉元和黃遠(yuǎn)恒的合作證明，不同專業(yè)的訓(xùn)練方法有時(shí)也能‘殊途同歸’、觸類旁通，一些令自己頭疼的困惑和難題，可能在別的戰(zhàn)友那里早就已經(jīng)解決了。”謝俊說(shuō)，這就是他們建立“人才檔案”的初衷。
作訓(xùn)科的做法引起其他科室的關(guān)注，他們紛紛效仿，在自身業(yè)務(wù)范圍內(nèi)建立了“人才檔案”。
某連排長(zhǎng)扶建雨今年第一次參與接兵任務(wù)，機(jī)關(guān)干事除了向他講明接兵程序和離隊(duì)流程外，還幫他聯(lián)系了去年接過(guò)兵的某連副連長(zhǎng)李鑫。李鑫向扶建雨傳授了很多接兵經(jīng)驗(yàn)，最終扶建雨順利完成接兵任務(wù)，少走了彎路；人力資源科經(jīng)常接到基層官兵關(guān)于異地購(gòu)房的業(yè)務(wù)咨詢，由于各省市政策不盡相同，機(jī)關(guān)干事在耐心解讀的同時(shí)，專門把有類似經(jīng)歷的官兵集中在一起，方便大家互通有無(wú)……
為鼓勵(lì)“過(guò)來(lái)人”更好地發(fā)揮作用，該部機(jī)關(guān)及時(shí)跟進(jìn)，將他們的表現(xiàn)記錄在案、反饋所在連隊(duì)，作為評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)的參考。
在此過(guò)程中，機(jī)關(guān)干部同樣受益匪淺。他們不僅積累了機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，而且在服務(wù)官兵中不斷改進(jìn)工作作風(fēng)、提高履職能力。在近期開(kāi)展的調(diào)查中，該部基層官兵對(duì)機(jī)關(guān)的滿意度再創(chuàng)新高。（夏澤華 劉偉祺）