“瞄準(zhǔn)目標(biāo)，實施干擾！”近日，西部戰(zhàn)區(qū)某保障大隊參加上級組織的演訓(xùn)任務(wù)，電子對抗群按照高級工程師曾文龍與戰(zhàn)友陳楊提出的建議，打了一個漂亮仗。“曾文龍擅長理論研究，陳楊操作能力突出，把他倆放在同一編組中密切配合，發(fā)揮作用更明顯�！睅ш犓煨腥蝿�(wù)的該大隊領(lǐng)導(dǎo)說，這是他們圍繞人才培養(yǎng)與使用采取系列措施的一個縮影。

“在聯(lián)戰(zhàn)聯(lián)訓(xùn)實踐中，單位研究型人才和指控型人才逐步成長起來，在各自崗位發(fā)揮著重要作用�！痹摯箨狀I(lǐng)導(dǎo)介紹說，他們在工作中發(fā)現(xiàn)，精通業(yè)務(wù)的研究型人才往往輔助決策能力不足，而不少擅長籌劃部署的指控型人才對一些關(guān)鍵技術(shù)了解不深，制約了單位戰(zhàn)斗力建設(shè)。為此，他們在調(diào)研的基礎(chǔ)上，探索完善人員任務(wù)編組模式，按照專業(yè)交叉、新老結(jié)合、強(qiáng)弱互補(bǔ)的原則，將技術(shù)人才、主力參謀、骨干軍士等力量整合組成攻關(guān)小組，引導(dǎo)他們在任務(wù)中各展所長、互促共進(jìn)，最大程度凝聚形成作戰(zhàn)合力。

同時，該大隊還組織不同崗位人員開展結(jié)對互助活動，通過幫學(xué)習(xí)、幫業(yè)務(wù)、幫解難，進(jìn)一步強(qiáng)能力、促默契。實踐中，他們完善幫帶培養(yǎng)機(jī)制，通過尖子帶骨干、骨干帶組員等方式，實現(xiàn)人才代際傳承和能力整體提升；指定專人結(jié)合小組成員情況規(guī)劃成長路徑，圍繞學(xué)習(xí)培訓(xùn)、能力進(jìn)階等制訂針對性培養(yǎng)方案；堅持談心交心聽取官兵心聲，積極幫助解決現(xiàn)實困難，確保大家將主要精力聚焦在崗位任務(wù)中。

“業(yè)務(wù)參謀鄭旭與組員集智研究，成功破解某型裝備信號分析難題，相關(guān)成果在全軍比賽中榮獲二等獎�！痹摯箨狀I(lǐng)導(dǎo)說，他們按照平時互幫互促、戰(zhàn)時優(yōu)勢互補(bǔ)的思路，先后組建多個專業(yè)攻關(guān)小組，取得相關(guān)領(lǐng)域研究成果數(shù)十項，有的小組全員被西部戰(zhàn)區(qū)納入“專業(yè)骨干人才池”，有的組員被表彰為“全軍優(yōu)秀軍士”，實現(xiàn)任務(wù)完成與人才培養(yǎng)雙豐收。（巫岱玥、彭小明）