“請(qǐng)全體起立，現(xiàn)在開(kāi)庭……”“審判長(zhǎng)”莊重敲響法槌，一場(chǎng)模擬庭審在武警某部展開(kāi)。這是北京市東城區(qū)人武部邀請(qǐng)區(qū)司法局和涉軍法律援助中心走進(jìn)軍營(yíng)為官兵帶來(lái)的一場(chǎng)別開(kāi)生面的法治教育課。
此次活動(dòng)中，官兵和地方律師扮演審判長(zhǎng)、書(shū)記員、公訴人、辯護(hù)人等角色。在“審判長(zhǎng)”的主持下，大家圍繞一起危險(xiǎn)駕駛罪案件展開(kāi)法庭調(diào)查、舉證質(zhì)證、法庭辯論等環(huán)節(jié)，為官兵詳細(xì)闡述了安全行車(chē)相關(guān)法律法規(guī)。模擬庭審結(jié)束后，涉軍法律援助中心崔律師對(duì)“庭審”過(guò)程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并就案件涉及的法律問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)解釋?zhuān)M(jìn)一步解讀案件背后的法規(guī)要點(diǎn)。官兵們?cè)诔两秸n堂中感受到法庭的莊嚴(yán)、法律的威嚴(yán)，也強(qiáng)化了對(duì)黨紀(jì)國(guó)法軍規(guī)的敬畏之心。
“今后出車(chē)時(shí)必須牢記法規(guī)、更加謹(jǐn)慎�！睉�(zhàn)士小錢(qián)認(rèn)真回顧模擬庭審中學(xué)到的知識(shí)說(shuō)，“通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我們清醒認(rèn)識(shí)到，法庭可以模擬，人生不能重來(lái)�！�
“我們改變過(guò)去灌輸式教育、大課式宣講的傳統(tǒng)做法，力求讓‘送法進(jìn)軍營(yíng)’活動(dòng)更加貼近官兵、取得實(shí)效�！痹撊宋洳款I(lǐng)導(dǎo)介紹，他們探索模擬庭審、面對(duì)面交流等形式，讓授課方式更生動(dòng)，讓官兵在潛移默化中學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提升法治素養(yǎng)。每次活動(dòng)前，他們都會(huì)收集典型案例及官兵常見(jiàn)涉法問(wèn)題，請(qǐng)地方司法部門(mén)及涉軍法律援助中心通過(guò)以案說(shuō)法、專(zhuān)家講法等形式，為官兵及時(shí)送去理論與實(shí)踐融合的“法治套餐”。
前期，某部一起勞務(wù)派遣合同糾紛一直未能解決。此次“送法進(jìn)軍營(yíng)”活動(dòng)中，該部向東城區(qū)人武部和涉軍法律援助中心反映情況。涉軍法律援助中心工作人員及時(shí)提供幫助，通過(guò)與勞務(wù)派遣公司溝通協(xié)商，雙方達(dá)成一致意見(jiàn)，糾紛得到妥善解決。
依法維權(quán)暖兵心，練兵備戰(zhàn)謀打贏。近年來(lái)，該人武部時(shí)刻把維護(hù)部隊(duì)官兵合法權(quán)益放在心上，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，積極探索方法路徑，幫助部隊(duì)及官兵解決矛盾困難，讓一件件“煩心事”變成了“暖心事”。（廖科翔）