戰(zhàn)斗遺址前，海軍某部中士黃遠(yuǎn)恒戴上VR眼鏡，重溫革命先輩浴血奮戰(zhàn)的激烈場景，喊殺聲不絕于耳……這是該部日前運用科技手段開展思想政治教育的生動一幕。
該部領(lǐng)導(dǎo)介紹，他們堅持利用科技手段賦能教育課堂，引入VR虛擬現(xiàn)實、三維建模、全息投影等先進(jìn)技術(shù)，結(jié)合紅色資源模擬戰(zhàn)場環(huán)境、還原經(jīng)典戰(zhàn)例，構(gòu)建聲光電一體、多媒體聯(lián)動的模擬系統(tǒng)，以逼真的視聽效果和感官體驗提升教育質(zhì)效。
實踐中，他們將仿真技術(shù)廣泛應(yīng)用于紅色場館，建立“使命”“血性”“榮譽(yù)”3條紅色研學(xué)路線，生動還原波瀾壯闊的戰(zhàn)斗場景，帶領(lǐng)官兵穿越時空、觸摸歷史；組織“紅色主播在身邊”活動，將“休假路線”與“革命路線”有機(jī)結(jié)合，鼓勵休假官兵擔(dān)任“云導(dǎo)游”，打卡紅色景點進(jìn)行“云教學(xué)”。相關(guān)教學(xué)視頻充實到資源庫后，官兵只要輸入目的地，系統(tǒng)就能自動識別游覽路線，提供“游覽”規(guī)劃建議。
“大好河山，寸土不讓，我要到祖國最需要的地方去！”該部某連二級上士許海榮通過模擬系統(tǒng)沉浸式體驗邊防戰(zhàn)士的巡邏場景，保衛(wèi)祖國的使命感、責(zé)任感更加強(qiáng)烈�！皩⒖萍际侄稳谌胨枷胝谓逃�，更貼合官兵的時代特點，有利于加深他們對革命歷史的了解，激發(fā)奮勇向前的血性擔(dān)當(dāng)�！痹撨B指導(dǎo)員李書恒說。
“網(wǎng)上參觀紅色場館”“游覽3D旅史館”“線上祭掃英烈堂”……沉浸式教育體驗，有效激發(fā)了官兵的學(xué)習(xí)熱情。在該部近期組織的一場對抗訓(xùn)練中，官兵士氣高昂，圓滿完成高強(qiáng)度連貫訓(xùn)練任務(wù)。（夏澤華 陳強(qiáng)）