中新網(wǎng)上海7月21日電(范宇斌)20日，由上海市歐美同學會主辦的“偉大的人民教育家陶行知與歐美同學會”研討會在上海市行知實驗中學舉行。本次研討會是2024年上海統(tǒng)戰(zhàn)文化周重點主題演繹活動之一，旨在紀念教育家陶行知，追尋與傳承留學報國精神，并以教育之力推動中外民間交往。
110年前，懷揣滿腔的報國熱情，陶行知從上海寶山吳淞口碼頭啟程，踏上負笈海外的征程。回國后，他于1919年創(chuàng)辦了南京歐美同學會，并擔任首任會長。他積極投身于新教育改革、平民教育、鄉(xiāng)村教育及幼稚園教育等領(lǐng)域的探索與實踐。1939年7月20日，在中共中央南方局支持下，陶行知創(chuàng)辦的育才學校開學，在非常艱苦的環(huán)境下為黨培養(yǎng)了一批后備力量，對中國教育的現(xiàn)代化作出開創(chuàng)性貢獻。
聯(lián)合國副秘書長兼開發(fā)計劃署副署長、哥倫比亞大學校友徐浩良在線上致辭中表示，陶行知在求學哥倫比亞大學期間深受杜威、孟祿等教授影響，學成歸國后投身中國教育事業(yè)，將西方教育理論與中國實際相結(jié)合，創(chuàng)造性提出“生活即教育”“社會即學�！薄敖毯妥龊弦弧崩碚擉w系，為中國教育事業(yè)作出巨大貢獻，并在國際上享有盛譽�！叭缃�，越來越多的年輕人走出國門求學，希望行知精神能繼續(xù)鼓舞新一代留學生在求學過程中，擴大視野，融匯東西，與不同文化交流互鑒，促進世界和平發(fā)展。”
上海市委統(tǒng)戰(zhàn)部二級巡視員、上海市歐美同學會黨組書記李霞在致辭中強調(diào)了百余年來歐美同學會始終堅守留學報國初心和底色，并對進一步弘揚留學報國精神提出要求，要以行知精神為核心，詮釋并踐行留學報國精神，將個人夢想融入國家發(fā)展，矢志奮斗，建功立業(yè)；要以行知精神為指引，積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，為全面深化改革，推進中國式現(xiàn)代化貢獻海歸力量；要以行知精神為橋梁，講好中國故事，傳遞真實立體全面的中國形象，增進各國人民之間的友誼與理解。
上海市歐美同學會顧問、上海師范大學陶行知研究中心主任陸建非在主旨演講中探討了陶行知與當今海歸群體在精神內(nèi)核和時代使命上的深層次聯(lián)系，那便是“愛國是唯一的本色，報國是崇高的使命，究其原因，只因我們都是從中國大地出發(fā)的，永遠跳動著一顆炙熱通透的中國心”。
哥倫比亞大學教育學院中國教育研究中心執(zhí)行主任、首席研究員程賀南表示，哥倫比亞大學教育學院與中國教育有著超過一個世紀的深厚淵源。20世紀初，陶行知、郭秉文、蔣夢麟、張伯苓、陳鶴琴等在哥倫比亞大學教育學院求學，師從杜威、孟祿、克伯屈等教育家，譜寫了中美教育交流的佳話，并對中國現(xiàn)代教育的改進和發(fā)展產(chǎn)生了非常重要的影響。
圓桌論壇。上海市歐美同學會供圖新時代，如何以行知精神踐行留學報國？在圓桌論壇上，寶山區(qū)教育局局長張治，上海市陶行知紀念館副館長、陶行知曾孫陶侃，南京曉莊學院陶行知紀念館館長何文秋圍繞“行知精神”這一議題展開討論。對陶行知的教育理念及其為國家、民族作出的杰出貢獻進行深入探討，通過詳細梳理歷史脈絡(luò)、研究現(xiàn)代案例、運用國際比較等視角，為留學歸國人員弘揚報國精神提供具有參考價值的見解與策略。
本次研討會得到了留學生代表們的積極參與。畢業(yè)于紐約大學的汪星宇、畢業(yè)于劍橋大學的王翹楚、倫敦大學學院教育學博士生劉漫兮作為留學生代表在線上進行發(fā)言，表達對行知精神的傳承與堅守，強調(diào)“知行合一”的實踐理念，表示將積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和文化交流。
會上，哥倫比亞大學教育學院中國教育研究中心向上海市陶行知紀念館、上海市行知實驗中學贈送了海外關(guān)于陶行知的珍貴研究資料，涵蓋陶行知給羅素院長的信件以及《國際教育年鑒》第一期中陶行知關(guān)于中國的教育報告。(完)