近日,在民進(jìn)中央主辦,開明慈善基金會(huì)資助的“尊師重教 薪火相傳”2024年民進(jìn)中央中小學(xué)一線教師暑期培訓(xùn)班上,民進(jìn)會(huì)員、新教育研究院院長、中國教育三十人論壇成員李鎮(zhèn)西分享了他從教40余年的心得:幸福的老師才能教出快樂的學(xué)生。
40多年前,剛剛走上講臺(tái)的李鎮(zhèn)西就帶著學(xué)生們干了件“大事”。他制作了班訓(xùn)、班徽后,覺得還缺少一首班歌。于是,他發(fā)動(dòng)全班同學(xué)寫歌詞。歌詞寫好了,大家商量著請(qǐng)誰作曲,“我們請(qǐng)谷建芬阿姨寫吧!”當(dāng)時(shí),谷建芬譜寫的《年輕的朋友來相會(huì)》等歌曲風(fēng)靡大江南北,能請(qǐng)到這位“名人”嗎?李鎮(zhèn)西帶著學(xué)生們給谷建芬寫了一封信。沒想到,一個(gè)多月后,谷建芬不僅譜好了曲子,還請(qǐng)?jiān)~作家王健修改了歌詞。
帶著學(xué)生瘋玩,玩出花樣,是李鎮(zhèn)西一直堅(jiān)持的教育方式。1995年,他在一所普通高中帶高三畢業(yè)班。別人都以為在升學(xué)壓力面前,李鎮(zhèn)西會(huì)低頭退讓,改讓學(xué)生刷題。但沒想到他依然故我——帶著學(xué)生們到油菜花田里上課、讀小說、辦刊物、演春晚節(jié)目……總之,怎么解壓怎么來。“讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)最緊張的時(shí)刻,也能感受到班級(jí)的愛和溫暖。愛比什么都珍貴!备呖汲煽(jī)證明李鎮(zhèn)西是對(duì)的——全班51個(gè)學(xué)生,36人上本科線。
在李鎮(zhèn)西眼里,比帶好一個(gè)班更重要的是關(guān)注一個(gè)個(gè)的人,去尊重和研究每一個(gè)孩子。青春期的孩子有很多不便公開談?wù)摰目鄲,李?zhèn)西想了一個(gè)解決辦法——讓孩子們給他寫信。在信里,他們傾訴心事、談?wù)摽捶ā!懊刻焱砩衔也痖_他們的信封,就感覺遨游在一個(gè)個(gè)心靈的海洋,我在做著教育本該做的事!被匦畔却虿莞,再謄寫一遍是他的習(xí)慣。平均一晚上回信五六封,他堅(jiān)持了三十多年。后來,他把信的內(nèi)容集結(jié)成冊(cè),成為他的第一本專著《青春期悄悄話:致青少年的101封信》。
看著一屆屆學(xué)生的畢業(yè)照,李鎮(zhèn)西感到很幸福:有的學(xué)生被他勸說專注優(yōu)勢(shì)學(xué)科發(fā)展,后來成為知名音樂制作人;有的頑皮學(xué)生在他的引導(dǎo)下,成為省足球隊(duì)總教練;有的學(xué)生成長為電影《中國機(jī)長》角色的原型人物。更多的學(xué)生成為公務(wù)員、醫(yī)生、工程師、教師、公交車司機(jī)……“他們?nèi)绻薄⑸屏、有文化,就是我的好學(xué)生。”
2018年,李鎮(zhèn)西退休前,學(xué)生們紛紛趕來上老師的“最后一節(jié)課”,120人的階梯教室里擠進(jìn)了400多人:有一家三口,有一家三代人,有從海外趕回來的學(xué)生,有代替孩子來上課的父母。上課的同時(shí),還不斷有電話打進(jìn)來問候……“他們專注地看著我,眼神依然清澈明亮,這就是屬于我獨(dú)有的星辰大海!崩铈(zhèn)西的幸福洋溢開來,“每個(gè)老師一定要重新審視自己的學(xué)生和課堂,因?yàn)槟蔷褪悄愕男浅酱蠛!?/p>
“幸福比優(yōu)秀更重要!痹缧┠,李鎮(zhèn)西讀完前蘇聯(lián)著名教育實(shí)踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基的書后頗受觸動(dòng):“老師很幸福,他的學(xué)生也會(huì)很快樂。”他曾經(jīng)給自己定了兩個(gè)工作目標(biāo):第一,職業(yè)幸福,第二,心靈自由,F(xiàn)在,他都得到了。
(《中國新聞》報(bào) 記者 張樂 報(bào)道)