本報訊 (通訊員 朱 鷹)“七步洗手法的七字口訣是內(nèi)、外、夾、弓、大、力、腕，分別對應洗手掌、洗背側指縫、洗手背、洗拇指、洗指尖、洗手腕和手臂。大家按照要領一起模擬一遍……”近日，在山陽縣特殊教育學校的教室里，來自山陽縣中醫(yī)醫(yī)院的醫(yī)護人員王啟愛穿著防護服，耐心細致地給“特殊的學員”講解核酸檢測過程中需要注意的個人防護要點。來自山陽縣第二幼兒園、優(yōu)貝幼兒園和特教學校的核酸采樣人員20余人參加了培訓活動。
據(jù)山陽縣中醫(yī)醫(yī)院外一科護士長吳成花介紹，培訓活動主要圍繞個人防護措施、咽拭子采集技術、掃碼技術、應急處置和標本儲存裝箱及轉運等課題展開。培訓活動通過實物對照、要領講解、現(xiàn)場演示、小組研討、行家指導和現(xiàn)場考核等方式對學校核酸檢測標本采集人員進行了業(yè)務培訓。吳成花表示，從培訓反饋的情況看，老師們已經(jīng)掌握了核酸標本采集工作的操作要領和技術，具備了校內(nèi)開展核酸檢測工作的能力。
據(jù)了解，此次活動是山陽教育系統(tǒng)精準高效抓好常態(tài)化疫情防控工作所開展的一次業(yè)務培訓活動。為了進一步筑牢校園疫情防護墻，山陽縣科教體局在全系統(tǒng)內(nèi)建立了“114126”平戰(zhàn)轉換指揮體系，即1個學校疫情防控指揮部、1個學校疫情防控專班、4支防控工作隊伍、12項疫情防控工作臺賬、6張疫情防控工作作戰(zhàn)圖。該指揮體系統(tǒng)籌突發(fā)狀況應急指揮、風險研判、信息流調(diào)轉運、核酸標本采集、人文關懷與心理調(diào)適等方面工作，將全系統(tǒng)疫情防控工作織成了一張嚴密細致的防控網(wǎng)，有效地增強了校園疫情防控工作合力。