趙川鎮(zhèn)：
趙川鎮(zhèn)對全鎮(zhèn)的干部紀律作風集中整頓工作進行全面安排部署，動員全體干部要加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風，以嶄新的精神風貌、良好的工作狀態(tài)、嚴謹?shù)墓ぷ骷o律和嚴實的工作作風，努力做好2016年各項工作，為春季工作“開門紅”打下堅實基礎(chǔ)。
本次學(xué)習(xí)整頓活動分四個階段：第一階段為學(xué)習(xí)教育，宣傳動員階段，重點學(xué)習(xí)中央《八項規(guī)定》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和市、縣領(lǐng)導(dǎo)干部動員大會精神，通過學(xué)習(xí)，領(lǐng)會整頓目的和意義，把全鎮(zhèn)干部的思想和認識統(tǒng)一到縣委和鎮(zhèn)黨委的要求上來。第二階段為對照檢查，查擺問題階段，主要任務(wù)是開展“六查六看”：查思想認識，看總結(jié)教訓(xùn)是否深刻，查責任擔當，看“兩個責任”是否落實。查作風建設(shè)，看執(zhí)行八項規(guī)定是否徹底。查紀律規(guī)矩，看遵守紀律是否嚴格。查工作狀態(tài)，看為民服務(wù)是否到位，查建章立制，看制度執(zhí)行是否從嚴。第三階段為集中整治，解決問題階段，主要是采取有效措施，集中解決六個方面問題。要求鎮(zhèn)機關(guān)和各單位，各村（社區(qū)）要針對查找出的問題，制定切實可行的整改方案，提出整改措施，健全和完善相關(guān)制度，建立長效機制，樹起作風建設(shè)新形象。第四個階段為整改提升，鞏固深化階段。主要任務(wù)是對集中整改進行全面總結(jié)，建立健全干部紀律作風建設(shè)長效機制，把干部作風建設(shè)持續(xù)引向深入。（劉 巧）
縣委統(tǒng)戰(zhàn)部：
干部紀律作風整頓活動開展以來，縣委統(tǒng)戰(zhàn)部扎實安排、認真組織，以“五個一”學(xué)習(xí)教育迅速掀起機關(guān)整頓工作熱潮，努力把統(tǒng)戰(zhàn)部干部紀律作風整頓活動不斷引向深入。
一是精心選定一批經(jīng)典學(xué)習(xí)篇目。將中央和省、市、縣委各級領(lǐng)導(dǎo)在作風建設(shè)會議上的重要講話，最新修訂實施的《準則》《條例》等黨內(nèi)法規(guī)，市、縣制定的具體貫徹落實實施意見等納入重點學(xué)習(xí)內(nèi)容，匯編成冊，方便干部開展集中學(xué)習(xí)和自學(xué)。二是嚴格制定一系列學(xué)習(xí)要求。詳細制定《學(xué)習(xí)安排計劃》，將學(xué)習(xí)任務(wù)分解到具體時間、具體人員，按期組織干部進行集中學(xué)習(xí)；進一步修訂完善學(xué)習(xí)制度，強化對干部學(xué)習(xí)情況的日常監(jiān)督考核；要求每名干部每天自學(xué)不少于2小時，活動期間記學(xué)習(xí)筆記不少于1萬字。努力確保學(xué)習(xí)進度、學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)任務(wù)三到位。三是每人撰寫一篇高質(zhì)量學(xué)習(xí)體會。要求每名干部在扎實學(xué)習(xí)的同時，結(jié)合自身思想、工作實際認真撰寫一篇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)心得體會，通過深刻學(xué)思踐悟，進一步增強遵規(guī)守紀、改進作風的行動自覺。四是積極組織進行一次學(xué)習(xí)討論交流。組織干部圍繞加強作風建設(shè)、開展批評與自我批評等話題，在學(xué)習(xí)會上進行深入討論，互相交流心得，不斷深化思想認識，提升政治修養(yǎng)水平。五是認真組織一場測試活動。圍繞所學(xué)內(nèi)容印制了一套干部紀律作風知識測試試題，組織全體黨員干部認真參與答題，全面檢驗學(xué)習(xí)效果，要求得分在90分以下干部進行重新補課，全力確保機關(guān)學(xué)習(xí)教育階段活動取得明顯成效。（陳 鵬）
縣總工會：
2月14日，新春伊始，縣總工會扎實開展干部紀律作風集中整頓學(xué)習(xí)教育活動，成立了干部紀律作風集中整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了縣總工會《干部紀律作風集中整頓實施方案》，學(xué)習(xí)了中央《八項規(guī)定》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和中省市縣紀委全會精神、并分別重點學(xué)習(xí)了王岐山同志在省紀委十二屆六次全會上的講話，胡潤澤同志在全市領(lǐng)導(dǎo)干部大會上的講話，以及劉春茂同志在全縣領(lǐng)導(dǎo)干部大會上的講話�？h總工會干部紀律作風整頓活動與“三嚴三實”專題教育，與履行“兩個責任”，與落實“五個五”黨建工作，與推進“三創(chuàng)三優(yōu)”緊密結(jié)合，堅持不懈地把從嚴管黨、從嚴治黨引向深入，為干部干事創(chuàng)業(yè)起好步，開好局。