商州區(qū)農(nóng)業(yè)行政綜合執(zhí)法大隊(duì)依照《區(qū)農(nóng)業(yè)局系統(tǒng)干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓實(shí)施方案》，把這次集中整頓當(dāng)做轉(zhuǎn)作風(fēng)凝聚力的大事來(lái)抓，按照方案的階段安排，已完成了第一階段和第二階段的工作任務(wù)，進(jìn)入集中整治，解決問(wèn)題階段。
大隊(duì)抓早動(dòng)快及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，成立了以佘丹萍為組長(zhǎng)的紀(jì)律作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，迅速制定了本單位的安排意見(jiàn)及學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)農(nóng)業(yè)局布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容，按計(jì)劃有條不紊進(jìn)行，除此還另加了《六條禁令》和《執(zhí)法隊(duì)員廉潔自律規(guī)定》，特別再次學(xué)習(xí)了《商州公職人員行為規(guī)范》。第二階段大隊(duì)嚴(yán)格按照“六查六看”，制定問(wèn)題反映表，讓每個(gè)職工靜下心提前醞釀考慮，真正找出自身存在的問(wèn)題，指出其他職工（包括領(lǐng)導(dǎo)）存在的問(wèn)題，指出單位建章立制及制度執(zhí)行是否從嚴(yán)的問(wèn)題。安排了職工之間談心談話,經(jīng)過(guò)每個(gè)職工認(rèn)真查擺及梳理，把問(wèn)題建立臺(tái)賬，尋找合適路徑解決，該教育的教育該建章立制的建章立制，落實(shí)解決問(wèn)題監(jiān)督人，為開(kāi)展第三階段集中整治、解決問(wèn)題階段的工作打好基礎(chǔ)。(佘丹萍 陳鑫）