為了營造更加舒適的學(xué)習(xí)氛圍,給師生創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。杏坪中心校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,今年開春以來,在原有綠化的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加大了擴(kuò)綠補(bǔ)綠工作力度。
正直萬物復(fù)蘇、欣欣向榮的有利時(shí)節(jié),學(xué)校陸續(xù)購買了一批批新苗木對校內(nèi)空地進(jìn)行了補(bǔ)栽補(bǔ)種;為提高綠化率,對已有草地進(jìn)行了雜草清理和整理補(bǔ)苗;清除了影響環(huán)境綠化的枯枝;在校園四周空地、教室、辦公室內(nèi)擺放了盆景花木及盆景造型;為了進(jìn)一步管理好已有的苗木,學(xué)校安排專人定期澆水施肥,并認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理工作,及時(shí)噴灑了藥物,防止了病蟲害的發(fā)生。經(jīng)過前期努力,學(xué)校的綠化面積明顯擴(kuò)大,花卉種類明顯增多,校園面貌煥然一新,到處一片盎然生機(jī)!確保了校園三季有花,四季常青。
優(yōu)美的校園環(huán)境是體現(xiàn)學(xué)校精神文明建設(shè)的一個(gè)窗口。通過改善校容校貌,優(yōu)化育人環(huán)境,不僅達(dá)到了環(huán)境美化、環(huán)境育人功效,更重要的是為我校通過“創(chuàng)強(qiáng)”驗(yàn)收工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。