商洛之窗訊 （樊利仁 馮永發(fā)）“七一”前夕，在丹江河畔、冠山腳下，一場場以“兩學一做”為主題的演講比賽火熱的進行著，一場場學黨章黨規(guī)知識競賽激烈的角逐著、一場場主題黨日活動正如火如荼的開展著……

　　今年以來，丹鳳縣把“兩學一做”學習教育作為一項常態(tài)化工作，同縣域經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結(jié)合起來，從各級黨組織和黨員的特點出發(fā)，用生動鮮活、務實管用、富有特色的方法和措施來推進“兩學一做”學習教育在丹水鳳山間生根發(fā)芽，確保全體黨員干部學深學透、做深做實。

　　高處謀篇布局  出臺“硬”的舉措

　　今年以來，丹鳳縣圍繞學習教育總體要求，深入研判基層黨組織和黨員隊伍中存在的突出問題，結(jié)合不同領(lǐng)域黨員“學”和“做”的特點，在摸清了流動黨員、失聯(lián)黨員和“口袋”黨員底數(shù)的基礎(chǔ)上，制定出臺了有針對性、操性和指導性的全縣“兩學一做”學習教育實施方案，下發(fā)了學習清單、問題清單、整改清單、責任清單“四個清單”，確保學習教育活動抓到點子上。

　　縣上成立了由縣委書記任組長的全縣學習教育領(lǐng)導小組，落實了領(lǐng)導小組辦公室和5名具體辦公人員，抽調(diào)23名黨員縣級領(lǐng)導干部對全縣12個鎮(zhèn)（街道）黨委和67個部門所屬黨總支（黨支部）包抓聯(lián)系指導，成立13個專門督查組實行長期明察暗訪，實現(xiàn)了組織領(lǐng)導、指導、督查“三個全覆蓋”，夯實了各級黨組織抓學習教育的主體責任，確保壓力傳導到每一個黨組織和每一名黨員身上。

　　在學習教育中突出以上率下，強化示范引領(lǐng)。縣委常委會堅持帶頭謀劃推進“兩學一做”學習教育，深入開展帶頭貫徹黨章要求、帶頭講黨課、帶頭學習討論、帶頭談心談話、帶頭開展批評與自我批評、帶頭查找整改問題“六帶頭”行動，認真落實對聯(lián)系指導責任區(qū)的督促指導，示范帶動了全縣“兩學一做”學習教育扎實有序推進。同時，要求各級黨員領(lǐng)導干部在學習教育中始終走在前列、當好表率。

　　引導黨員“十學”   拓展“學”的平臺

　　該縣堅持以“十學”為基礎(chǔ)，不斷創(chuàng)新方式方法，促使學習更加靈活、更接地氣、更顯實效。

　　該縣為黨員領(lǐng)導干部點明了學習必讀篇目，列出了學習清單，黨員個人制定了學習計劃和學習目標。全面推行黨委會議集中學、中心組專題研討學、分級辦班輪訓學、組團服務宣講學、現(xiàn)場參觀體驗學、討論交流互動學、樹立典型引導學、舉辦競賽比著學、送教上門幫助學、網(wǎng)絡(luò)平臺互動學等“十學”的辦法，促進“兩學一做”扎實開展。該縣縣委常委會帶頭每月至少集中學習3次，鎮(zhèn)辦、部門黨委（黨組）每月集中學習不少于4次，做到全面、系統(tǒng)、深入。各級黨委中心組圍繞縣上的4個專題，每兩個月圍繞一個專題，對照中央提出的“五個能否”深入學習討論，幫助黨員提認識、找差距。

　　該縣對縣直部門和鎮(zhèn)辦黨員科級領(lǐng)導干部和村（社區(qū)）、非公企業(yè)、社會組織黨支部書記進行了集中輪訓，各鎮(zhèn)辦采取自主辦班等形式也對村（社區(qū)）黨員干部進行集中輪訓�？h上抽調(diào)理論骨干成立學習教育宣講團和4個宣講小組，巡回12個鎮(zhèn)辦、縣直單位開展宣講輔導，加深黨員對黨章黨規(guī)和系列講話的理解。發(fā)揮縣烈士陵園、王柏棟故居、紅二十五軍庾家河戰(zhàn)斗遺址等愛國主義教育基地作用，定期組織黨員參觀學習。圍繞規(guī)定必學篇目，每月開展一次學習心得體會交流，引導黨員談感悟、講心得，組織開展心得體會展評等活動。要求黨員堅持邊學邊整改，在學習中查擺問題，并制定整改方案，對所查出的問題逐一掛牌消號。