“放假不放手、關愛持續(xù)走”“打贏攻堅戰(zhàn)、真心去幫助”——今年這個暑假，商南縣試馬鎮(zhèn)中心小學教師們過得格外有意義，他們扎實開展教育扶貧，59名教師擔任“代理爸爸”“代理媽媽”，與72戶貧困戶子女結對幫扶；建立了親情關愛平臺，開通了留守兒童微信公眾號，57名家長加入；教師給貧困戶子女送書籍260本、學習用品320件，衣服、鞋18件，每名教師暑假里與學生幫扶聯(lián)系10次，進行學習關心、生活指導。其中，該校校長陳效劍送給貧困兒童畢夢婷《成語故事》書3本、學習用品6件，買衣服1件，走訪了2次。
　　這是該縣實施教育扶貧的一個縮影。
　　年初以來，商南縣按照“扶貧必扶智”“治貧先治愚”“脫貧抓教育”的思路，將“發(fā)展教育脫貧一批”作為“六個一批”之一，精心規(guī)劃、扎實落實，矢志挖掉貧困家庭的“窮根子”，堅決阻斷貧困代際傳遞，確保全縣按時脫貧“摘帽”。
　　謀劃教育脫貧“通盤棋”
　　教好一個孩子就扶起一家庭，辦好一所學校就阻斷了貧困代際傳遞，教育扶貧能夠起到根本性、持久性作用。
　　在脫貧攻堅戰(zhàn)役中，商南縣把教育作為脫貧戶脫貧的重要途徑之一，下達了具體任務。其中，今年需要通過教育完成4621人的脫貧任務。為如期完成任務，根據(jù)脫貧攻堅工作的整體部署，商南縣科教體局建成了教育脫貧攻堅作戰(zhàn)室，下設七大戰(zhàn)區(qū)，47所中小學校也設立了作戰(zhàn)室、成立了相應的組織機構，確定專人負責，形成了一級抓一級、層層抓落實的教育扶貧良好局面。
　　在此基礎上，商南縣按照全面覆蓋、均衡協(xié)調(diào)的思路，科學制定了教育扶貧規(guī)劃，對今后三年教育扶貧進行了“謀篇布局”。規(guī)劃到2018年，該縣基本公共教育服務水平接近全省平均水平，教育對促進貧困山區(qū)群眾脫貧致富、擴大中等收入群體、促進縣域經(jīng)濟社會發(fā)展的作用得到充分發(fā)揮。學前三年毛入園率達到98%以上；義務教育鞏固率達到99%以上；高中階段毛入學率達到95%以上；視力、聽力、智力三類殘疾兒童少年接受義務教育入學率達到90%以上；職業(yè)教育畢業(yè)生就業(yè)率達到95%以上；“兩后生”均能接受適應就業(yè)需求的職業(yè)教育或職業(yè)培訓。圍繞這些目標，商南縣還規(guī)劃了貧困學生精準資助、基礎設施建設提升、貧困地區(qū)控輟保學、城鄉(xiāng)“結對幫扶”、教師隊伍建設、教育信息化建設七大工程，多層面多渠道齊推教育扶貧。
　　筑牢政策扶持“硬支柱”
　　為確保按時完成教育脫貧任務，商南縣出臺了《脫貧攻堅教育技能扶持辦法》，盡可能傾斜政策，最大限度統(tǒng)籌財力、物力、人力用于教育扶貧，形成政策扶持的“硬支柱”。
　　該縣著力加大對農(nóng)村貧困學生的資助力度，除按規(guī)定落實普惠性政策外，另從七個方面予以優(yōu)先資助：對貧困家庭在園幼兒補助生活費，每生每年750元；對義務教育階段貧困寄宿生補助生活費，小學每生每年1000元，初中每生每年1250元；對農(nóng)村普通高中貧困學生發(fā)放助學金，特困生每生每年2500元，貧困生每生每年1500元，從2015年秋季學期起，對全縣建檔立卡的農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難普通高中生免除學雜費；對農(nóng)村貧困中、高職院校(含職業(yè)高中、普通職業(yè)中專、技工院校)在校生，除享受國家職業(yè)教育資助政策外，每人再一次性給予3000元的生活補助；對在全日制�？埔陨细咝�(含高職)就讀的貧困學生發(fā)放生源地信用助學貸款，每生每年8000元；整合扶貧、民政、共青團、婦聯(lián)、工會、慈善協(xié)會等部門助學資源，對農(nóng)村貧困大學生給予無償資助；落實“三包”(包吃、包住、包學習費用)，實行孤兒15年免費教育。