原標(biāo)題：1825所高校6萬(wàn)人參賽 從酷狗校際音超聯(lián)賽看中國(guó)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)未來(lái)發(fā)展
校園是一個(gè)充滿活力，充滿創(chuàng)造力的地方，為了讓更多人關(guān)注到校園中那些富有創(chuàng)造力的校園音樂(lè)作品，關(guān)注那些有活力的校園音樂(lè)人，酷狗音樂(lè)繼第一季酷狗校際音超聯(lián)賽之后，再度為校園年輕人搭建了一個(gè)展示才華舞臺(tái)。
1月5日，歷時(shí)4個(gè)月，報(bào)名人數(shù)達(dá)60000人的酷狗校際音超聯(lián)賽在北京圓滿落下帷幕。經(jīng)過(guò)4個(gè)月的激烈角逐，憑借良好的舞臺(tái)表現(xiàn)力、優(yōu)秀的原創(chuàng)作品，以及專(zhuān)業(yè)的唱功，最終浙江音樂(lè)學(xué)院戰(zhàn)隊(duì)、北京現(xiàn)代音樂(lè)研修學(xué)院戰(zhàn)隊(duì)、武漢音樂(lè)學(xué)院戰(zhàn)隊(duì)三支隊(duì)伍脫穎而出，分別獲得本次酷狗校際音超聯(lián)賽的冠亞季軍。
為了能夠給參賽選手提供一個(gè)更加公平、公正、專(zhuān)業(yè)的比賽環(huán)境，在此次的決賽中主辦方邀請(qǐng)了業(yè)內(nèi)權(quán)威的專(zhuān)業(yè)評(píng)委，如明星導(dǎo)師張杰、譚維維、袁婭維，著名音樂(lè)制作人蘭天洋、山河、科爾沁夫、陳美威、崔恕，酷狗音樂(lè)首席娛樂(lè)官、高級(jí)副總裁季聲珊以及人民網(wǎng)、環(huán)球網(wǎng)、時(shí)尚芭莎等9家權(quán)威媒體人作為評(píng)委團(tuán)。
1825所高校60000名選手報(bào)名，打造最具影響力高校音樂(lè)盛事
在決賽現(xiàn)場(chǎng)，除了產(chǎn)生了三甲戰(zhàn)隊(duì)外，文彥杰、陳侶帆、王欣茹三人還分別獲得最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)、最佳原創(chuàng)作品獎(jiǎng)以及最佳人氣獎(jiǎng)。這些高校戰(zhàn)隊(duì)以及戰(zhàn)隊(duì)選手們?cè)谡麄�(gè)比賽中的成長(zhǎng)也是有目共睹，如浙江音樂(lè)學(xué)院、北京現(xiàn)代音樂(lè)研修學(xué)院、武漢音樂(lè)學(xué)院、四川音樂(lè)學(xué)院、重慶大學(xué)全國(guó)5強(qiáng)戰(zhàn)隊(duì)以及文彥杰、余祖意，陳侶帆，王欣茹、宋瑩君等優(yōu)秀的選手，這些戰(zhàn)隊(duì)都是從1825所高校中脫穎而出，這些選手則是從60000名報(bào)名選手中一路過(guò)關(guān)斬將，憑借自己的良好表現(xiàn)站上了最后的決賽舞臺(tái)。
從整個(gè)比賽來(lái)看，無(wú)論是參賽的高校還是參與到投票互動(dòng)中觀眾數(shù)量此次大賽都遠(yuǎn)高于第一季比賽，這得益于賽制、玩法上的創(chuàng)新。例如，在前期比賽中新增的蒙面新玩法。觀眾除了享受音樂(lè)之外，還可以參與到蒙面互動(dòng)當(dāng)中。參賽選手通過(guò)蒙面的形式上傳短視頻參賽，而明星導(dǎo)師張杰、譚維維、袁婭維也加入其中。觀眾競(jìng)猜明星導(dǎo)師的方式，極大的提升了比賽的趣味性。不僅如此，觀眾還可以選擇為選手和高校進(jìn)行打call或diss，通過(guò)投票行為不僅可以影響選手排名，掌握一定的賽事話語(yǔ)權(quán)，也將傳遞不同的音樂(lè)審美和態(tài)度。這些新衍生出來(lái)的打call、diss投票模式以及蒙面活動(dòng)新玩法等進(jìn)一步激發(fā)了全民積極性，增強(qiáng)了大眾參與感。
值得一提的是，在此次的決賽現(xiàn)場(chǎng)，明星導(dǎo)師譚維維在點(diǎn)評(píng)北京現(xiàn)代音樂(lè)研修學(xué)院的《東坡》時(shí)爆料酷狗校際音超聯(lián)賽的歌曲都是真唱無(wú)后期處理和修音。譚維維表示，自己都不敢來(lái)這種在直播現(xiàn)場(chǎng)真唱且無(wú)修音的節(jié)目。眾所周知，無(wú)論是綜藝節(jié)目還是歌唱比賽很多時(shí)候?yàn)榱顺尸F(xiàn)效果，會(huì)事先進(jìn)行歌曲錄制或者對(duì)選手們聲音進(jìn)行處理，而酷狗校際音超聯(lián)賽每一場(chǎng)比賽都是選手們最原始的歌聲，未經(jīng)任何處理，而呈現(xiàn)的聲音效果也得到了大家的認(rèn)可，這也是聯(lián)賽獲得如此高的關(guān)注的原因之一。
建立全新人才培養(yǎng)選拔模式，挖掘中國(guó)音樂(lè)潛力型年輕人才
作為酷狗音樂(lè)線下音樂(lè)生態(tài)布局的重要一環(huán)，酷狗校際音超聯(lián)賽挖掘了更多的校園原創(chuàng)音樂(lè)人，以此建立了一個(gè)新型的原創(chuàng)音樂(lè)人才選拔模式。通過(guò)對(duì)校園音樂(lè)市場(chǎng)實(shí)踐空間小、資金匱乏、人才培養(yǎng)后續(xù)發(fā)展不明晰等問(wèn)題的深度洞察，酷狗音樂(lè)打造了一個(gè)集藝人培訓(xùn)、制作人打造專(zhuān)輯、全平臺(tái)推歌等在內(nèi)的完整校園音樂(lè)孵化體系。能夠快速的提升歌手的綜合素質(zhì)、為歌手量身打造專(zhuān)業(yè)音樂(lè)內(nèi)容、提供海量音樂(lè)資源、強(qiáng)化歌手的曝光量、為歌手規(guī)劃后續(xù)發(fā)展路徑。
同時(shí)全新的玩法、全新的賽制增加了聯(lián)賽的趣味性的同時(shí)也增加了娛樂(lè)性;張杰、譚維維、袁維婭等明星導(dǎo)師的加入也吸引了更多的人關(guān)注比賽，尤其是在決賽現(xiàn)場(chǎng)以及觀看直播的觀眾很多都是三位導(dǎo)師的粉絲。這極大的增加了這些音樂(lè)人才、音樂(lè)作品的曝光，讓大眾了解這些校園年輕音樂(lè)人。
此外，主辦方酷狗音樂(lè)提供的豐厚獎(jiǎng)勵(lì)也成為這些校園音樂(lè)人的物質(zhì)保障。除了現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)外，酷狗音樂(lè)為比賽優(yōu)勝者們提供了酷狗音樂(lè)資源包、美國(guó)伯克利游學(xué)機(jī)會(huì)、金牌制作人打造的歌曲等。如三甲戰(zhàn)隊(duì)，以及分別獲得最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)、最佳原創(chuàng)作品獎(jiǎng)以及最佳人氣獎(jiǎng)的文彥杰、陳侶帆、王欣茹三人都將獲得不同金額的酷狗音樂(lè)資源包以及金牌音樂(lè)制作人送出的歌曲等。
深挖年輕人潛力，酷狗音樂(lè)為產(chǎn)業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展奠基
大學(xué)是一個(gè)充滿創(chuàng)造力的沃土，當(dāng)代的大學(xué)生有才華，有創(chuàng)造力，但是卻無(wú)法向大眾展示自己，表達(dá)自己�？峁芬魳�(lè)作為行業(yè)一員，深諳校園年輕人的音樂(lè)需求，推出酷狗校際音超聯(lián)賽，希望進(jìn)一步激發(fā)校園原創(chuàng)音樂(lè)人的創(chuàng)作欲與表現(xiàn)欲，讓更多的大學(xué)生將自己的音樂(lè)潛能表現(xiàn)出來(lái)，讓更多的人了解校園音樂(lè)人，了解校園音樂(lè)，并支持校園音樂(lè)的發(fā)展。
大學(xué)是價(jià)值觀等形成的重要階段�？峁芬魳�(lè)選擇在校園開(kāi)展酷狗校際音超聯(lián)賽有助于中國(guó)音樂(lè)文化的傳播，激發(fā)年輕人的潛力，讓這些年輕人在聯(lián)賽中展示自我原創(chuàng)音樂(lè)才能的同時(shí)也增強(qiáng)了自身的音樂(lè)文化自信心。此外，在酷狗音樂(lè)等平臺(tái)、廣大音樂(lè)人等多方的不斷努力下，中國(guó)音樂(lè)將逐步建立起音樂(lè)“文化自信”，更有利于中國(guó)音樂(lè)的可持續(xù)發(fā)展以及國(guó)際化發(fā)展。
酷狗校際音超聯(lián)賽已經(jīng)結(jié)束，但是聯(lián)賽帶給觀眾、選手們的影響卻并未結(jié)束。大賽中體現(xiàn)出來(lái)的對(duì)于音樂(lè)執(zhí)著追求，對(duì)原創(chuàng)音樂(lè)的尊重與肯定，以及傳遞出的團(tuán)隊(duì)精神，將會(huì)成為選手們?cè)谝魳?lè)道路上持續(xù)走下去的動(dòng)力。酷狗校際音超聯(lián)賽不僅僅是一個(gè)針對(duì)校園的音樂(lè)賽事，更是一個(gè)中國(guó)音樂(lè)發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)，它將引導(dǎo)音樂(lè)行業(yè)不斷的發(fā)展，激勵(lì)更多校園音樂(lè)人，激勵(lì)更多同業(yè)者為推動(dòng)中國(guó)音樂(lè)發(fā)展而努力。
期待下一季的酷狗校際音超聯(lián)賽，也期待有更多的年輕音樂(lè)人被發(fā)現(xiàn)，讓才華不被埋沒(méi)，讓音樂(lè)成就他們的未來(lái)!