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    “多校劃片”政策能否遏制“天價(jià)學(xué)區(qū)房”熱?

    “多校劃片”政策能否遏制“天價(jià)學(xué)區(qū)房”熱?

    2016-03-09 09:23:00

    來(lái)源:新華網(wǎng)

      今年全國(guó)兩會(huì),一些代表委員熱議“多校劃片”政策和“天價(jià)學(xué)區(qū)房”。在人民大會(huì)堂開放的“部長(zhǎng)通道”,教育部部長(zhǎng)袁貴仁甚至被媒體追問(wèn)“買45萬(wàn)一平方米的學(xué)區(qū)房值不值”。盡管“多校劃片”政策吹風(fēng)強(qiáng)勁,但記者在北京一些地區(qū)暗訪發(fā)現(xiàn),“天價(jià)學(xué)區(qū)房”熱潮難以降溫,名校學(xué)區(qū)房的價(jià)格依然一路高歌猛進(jìn),甚至演繹出總面積僅2平方米的天價(jià)學(xué)區(qū)房“荒誕劇”。

      2平方米過(guò)道竟成學(xué)區(qū)房

      “天價(jià)房”條件差到?jīng)]法住,有的甚至連房子都不是,這錢花在哪了?——學(xué)區(qū)。

      在北京市西城區(qū),文華胡同里一間7平米的屋子不久前正是以45萬(wàn)一平方米的價(jià)格成交,確切地說(shuō)它只是院里的廚房,房?jī)?nèi)只有水龍頭和水槽,水管因破裂正不停漏水,院里另一間18平方米的屋子正以總價(jià)550萬(wàn)待售。整個(gè)院子5間房皆是空置,無(wú)一人居住。

      “房子太簡(jiǎn)陋,就是用來(lái)落戶上學(xué)的,別小看這個(gè)只有不到100平方米的三合院,總價(jià)2000多萬(wàn)呢!敝苓呉患曳慨a(chǎn)中介的李姓工作人員告訴記者。

      相似的情況還發(fā)生在南門倉(cāng)小區(qū)旁邊的一處36平方米的半地下室的房子,一半在地面上,一半在地面下,只有一側(cè)有窗戶,是中介眼里居住性最差的房源,但出價(jià)卻達(dá)到420萬(wàn)元,均價(jià)還高于小區(qū)內(nèi)的樓房,究其原因還是“能確保上著名的史家小學(xué)”。

      廚房和地下室還不算最奇葩的,有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)2、3平方米的過(guò)道也能落戶上名校?是的,這些還都是“天價(jià)過(guò)道”。

      記者在一個(gè)房產(chǎn)中介網(wǎng)站上找到這個(gè)過(guò)道學(xué)區(qū)房的房源廣告,這個(gè)“奇葩”學(xué)區(qū)房位于西城區(qū)金融街附近,在一個(gè)四合院內(nèi),東西朝向,平房,18年房齡,總面積2平方米,總價(jià)26萬(wàn)元!斑@間學(xué)區(qū)房2014年底就賣出去,現(xiàn)在賣可不是這個(gè)價(jià)了!敝薪檎f(shuō)。

      中介給記者介紹了如今手頭在售的一處類似房源,地處前門,3平方米總價(jià)90萬(wàn)!爸灰歇(dú)立產(chǎn)權(quán)證,就能上好學(xué)校,哪怕1平方米它都是學(xué)區(qū)房!毙±钫f(shuō)。

      與銷售火熱形成對(duì)比的是在租賃市場(chǎng)上,這些房子卻遇冷:小面積的租不出,20平米左右的租金最多每月1000元,租售比已成畸形,這也就意味著房子本身的居住條件差或者泡沫極大。

      天價(jià)學(xué)區(qū)房“逆政策上漲”

      “多校劃片”是指一個(gè)小區(qū)對(duì)應(yīng)多個(gè)小學(xué)初中,讓買了學(xué)區(qū)房的家庭也不確定到底能上哪個(gè)學(xué)校,旨在為學(xué)區(qū)房“降溫”。然而,兩會(huì)前的這股“政策風(fēng)”卻成了不少地方學(xué)區(qū)房市場(chǎng)的“暖風(fēng)”。

      根據(jù)文華胡同周邊幾家房產(chǎn)中介交易記錄的不完全統(tǒng)計(jì),從去年底至今,文華、文昌胡同平房?jī)r(jià)格漲幅在20%左右,同樣對(duì)口實(shí)驗(yàn)二小的高層樓房漲幅更大。“最多時(shí)一個(gè)月能交易20多套。”小李說(shuō)。

      在東城區(qū)對(duì)口史家小學(xué)的南門倉(cāng)小區(qū),最近均價(jià)突破10萬(wàn),漲幅約30%!皟赡昵埃蟾艃扇齻(gè)月的漲幅,現(xiàn)在10天半個(gè)月就能實(shí)現(xiàn),幾乎是一百個(gè)人在搶一套房子!狈慨a(chǎn)中介工作人員小魏說(shuō)。

      文華胡同里一位居民告訴記者,一般家長(zhǎng)買這里的學(xué)區(qū)房都是提前一年左右,即便知道房?jī)r(jià)一直在漲,也因擔(dān)心入學(xué)政策調(diào)整而不敢提前太早購(gòu)買,“寧可貴一點(diǎn),也要確保能入學(xué),反正用完以后再賣掉還是賺的。”

      一名實(shí)驗(yàn)二小學(xué)生家長(zhǎng)告訴記者,自從前三年孩子入學(xué)以來(lái),胡同平房的價(jià)格就從10多萬(wàn)元一平方米開始一路飆升到20萬(wàn),直至令人咂舌的30多萬(wàn)。“原先以為每平方米10萬(wàn)元是‘天價(jià)’,站在今天看,當(dāng)時(shí)真便宜。”

      家住東城區(qū)的白領(lǐng)陸女士的孩子還沒(méi)進(jìn)幼兒園,學(xué)區(qū)房卻成了全家糾結(jié)的大事!艾F(xiàn)在買怕3年后政策有變,晚兩年買又怕價(jià)格漲得太高買不起!

      事實(shí)上,類似的“逆政策上漲”已經(jīng)不是第一次。2014年北京市教委就宣布:“進(jìn)行單校劃片或多校劃片”。至今,一些區(qū)已不同程度地在小學(xué)或初中階段實(shí)施“多校劃片”,然而,文華胡同的平房交易均價(jià)也從當(dāng)時(shí)的每平米10多萬(wàn)元,漲至如今的每平方米30萬(wàn)。

      不僅貴了,學(xué)區(qū)房還更多了。實(shí)驗(yàn)二小的就近入學(xué)對(duì)口政策在2014年后發(fā)生改變,除了文華胡同、文昌胡同的平房外,附近6幢16層的高樓也穿上學(xué)區(qū)房的“金外衣”,價(jià)格也一路躥升。如今一套在售的57平方米的房售價(jià)已達(dá)950萬(wàn),兩年不到漲了約3倍。

      一些代表委員和教育界人士說(shuō),在一些施行“多校劃片”的地方,名校事實(shí)上還是在“單校劃片”,使得這些學(xué)區(qū)房更為金貴;此外,隨著生育高峰到來(lái),學(xué)校擴(kuò)招,名校對(duì)應(yīng)的學(xué)區(qū)房也會(huì)更多。記者了解到,包括上述提及的學(xué)校在內(nèi)的大量名校,仍然采取“單校劃片”政策。

      要打“退燒針” 更要找準(zhǔn)“病灶”

      “多校劃片”的制度設(shè)計(jì)初衷之一,就是要給不斷高企的學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)“降溫”,效果究竟怎樣,眾說(shuō)紛紜。

      全國(guó)人大代表賀優(yōu)琳認(rèn)為,學(xué)校乃至全社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的理念都應(yīng)改變,有些名校確實(shí)升學(xué)率高,因此,實(shí)現(xiàn)教育均衡化發(fā)展,底部學(xué)校是需要提升升學(xué)率,同時(shí)更需要全方位地人才培養(yǎng)能力的建設(shè),名校也應(yīng)該有一定的擔(dān)當(dāng),比如在教學(xué)資源、教師、干部等方面要有流通起來(lái)的責(zé)任意識(shí),一定要形成均衡教育、萬(wàn)馬奔騰的局面。

      打個(gè)比方,“多校劃片”相當(dāng)于是給學(xué)區(qū)房熱打一劑退燒針,但長(zhǎng)期還是要堅(jiān)持服藥,強(qiáng)身健體,也就是要促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展!叭缃裢藷樞Ч⒉缓茫且?yàn)闆](méi)有指向矛盾最突出的區(qū)域和學(xué)校!

      一些代表委員說(shuō),如今全部落實(shí)“多校劃片”存有難度,學(xué)校特色、生源、辦學(xué)軌跡將被全部打亂,更可能出現(xiàn)“名校不名”。況且即便落實(shí)了,群眾也會(huì)從原先“選學(xué)!弊兂闪恕斑x學(xué)區(qū)”,打掉了一批學(xué)區(qū)房,但催生了更多的“準(zhǔn)學(xué)區(qū)房”,所以必須抬高底部,而不是一味考慮分配頂部。

      全國(guó)人大代表潘成英說(shuō),政府工作報(bào)告中提到促進(jìn)教育公平,“天價(jià)學(xué)區(qū)房”的存在不符合教育公平。

      全國(guó)政協(xié)委員、四川省教育廳副廳長(zhǎng)王康認(rèn)為,應(yīng)多措并舉,通過(guò)集團(tuán)化辦學(xué)、遠(yuǎn)程教育等更多的方式來(lái)獲取優(yōu)質(zhì)教育資源,同時(shí)家長(zhǎng)將孩子成才寄希望于名校一條路的觀念也需要改變。(記者潘旭、劉大江、韓傳號(hào)、陳弘毅、袁全、宋玉萌)

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