央廣網(wǎng)邯鄲7月7日消息（河北臺記者張雁）據(jù)中國之聲《新聞晚高峰》報道，中考結(jié)束了，大部分學(xué)生都在輕輕松松的過暑假，但是一些尖子生還在琢磨去哪上學(xué)呢？這段時間，正是一些名牌初中、高中跨區(qū)域爭搶優(yōu)質(zhì)生源的時候。為了杜絕這種現(xiàn)象，河北省邯鄲市教育局發(fā)布“緊急通知”說，“邯鄲生源無特殊情況，一律不得到邯鄲市域以外地區(qū)的初高中就讀，凡是私自到外地就讀的學(xué)生，一律不予辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)移手續(xù)�！焙芏嗉议L反映，因?yàn)檫@一紙禁令，邯鄲市區(qū)有3000多名尖子生被迫留在本地就讀。家長和學(xué)生們質(zhì)疑：這難道是在和衡中搶生源嗎？
“其實(shí)這是對保護(hù)地方的發(fā)展教育是個好事，但是地方的教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了孩子的教育水平，孩子不遠(yuǎn)多少公里去跑到外地去花高價錢去學(xué)習(xí)去，這背后隱藏著些什么問題？”
這是邯鄲市一位學(xué)生家長對邯鄲市教育局出臺新規(guī)的呼聲。據(jù)記者了解，邯鄲市每年外出到石家莊、衡水等地上學(xué)的學(xué)生有3000多人，每到周日下午，邯鄲市內(nèi)一些廣場就聚滿了等候乘車去外地上學(xué)的學(xué)生和家長，這已經(jīng)成為邯鄲的一道獨(dú)特風(fēng)景。在這些外流的學(xué)生中，大部分是成績優(yōu)秀的，直接影響到邯鄲本地學(xué)校生源的素質(zhì)。針對一些學(xué)�？鐓^(qū)域搶奪優(yōu)秀生源、無序招生的亂象，日前，邯鄲市教育局發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步做好2016年招生工作的通知》。通知重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，邯鄲生源無特殊情況，一律不準(zhǔn)去往邯鄲區(qū)域以外地區(qū)高中和初中學(xué)校就讀，凡是私自到外地就讀的學(xué)生，一律不予辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)移手續(xù)，對于無序流動產(chǎn)生的一切后果由考生及其監(jiān)護(hù)人自負(fù)。但是，對于新規(guī)，一些學(xué)生家長并不買賬。
有家長表示，堵不如去提高自身，堵不住的。也有家長認(rèn)為，留住人留不住心啊！所以還是要抓整體管理，要是管理跟上了自然就不走了，誰愿意折騰�。∵�有家長質(zhì)疑，當(dāng)試驗(yàn)品嗎？試驗(yàn)起了嗎？說不好聽，這幾年搭進(jìn)去，孩子這一生就完了。
而一些孩子較小的家長則對新規(guī)表示贊同：“因?yàn)橐郧暗脑拋碚f，好多好的生源都流失了，但是這個政策的出臺，可以把這種惡性循環(huán)慢慢的變成一種良性的循環(huán)，對于我們邯鄲教育以后的長期發(fā)展，應(yīng)該是件好事情�！�
邯鄲25中一位姓劉的負(fù)責(zé)任人說，從學(xué)校而言，對這項(xiàng)規(guī)定是理解和支持的。他表示，教育局既然出臺這個政策，應(yīng)該有它的定位，肯定考慮的是全局性的。
面對學(xué)生家長們的質(zhì)疑和爭議，邯鄲市教育局回應(yīng)稱，這則通知是經(jīng)集體研究發(fā)布的，目的是防止學(xué)生來回?zé)o序流動、充分利用教育資源，也是為學(xué)生負(fù)責(zé)，并非是與衡水中學(xué)等名校搶奪生源。
但是河北省教育廳基礎(chǔ)教育處一名工作人員表示，邯鄲市教育局的規(guī)定不明確，容易引起學(xué)生和家長的誤解。因?yàn)樵诮衲甑?月底，河北省教育廳曾發(fā)布一項(xiàng)規(guī)定，《規(guī)定》中明確指出，民辦高中可以自主確定招生范圍。異地招生的具體辦法，《規(guī)定》提出，民辦高中應(yīng)依據(jù)學(xué)生中考成績和綜合素質(zhì)評價進(jìn)行錄取，不得自行組織招生考試。也就是說像石家莊正定中學(xué)東校區(qū)，衡水滏陽中學(xué)等民辦中學(xué)，只要沒有自行組織招生考試，是可以根據(jù)中考成績到邯鄲面試錄取一些尖子生的。
記者采訪到一位不愿透露姓名的邯鄲市教育屆資深人士，他表示，邯鄲市教育局的做法有違公平。他說，在教育資源不均的大背景下，邯鄲的這一教育新規(guī)體現(xiàn)出一種公平性悖論。為了達(dá)到地區(qū)之間、甚至一個城市之內(nèi)不同區(qū)縣之間教育的均質(zhì)化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)一種招生數(shù)據(jù)上的平均，而進(jìn)行了機(jī)械化的統(tǒng)籌和分配，這可以看做是面對教育領(lǐng)域存在的深層矛盾做出的無奈之舉，但也和現(xiàn)代社會自由流動的趨勢和家庭的教育選擇權(quán)利產(chǎn)生了抵觸。