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    狀元筆記網(wǎng)上熱賣 老師提醒:并非神器

    狀元筆記網(wǎng)上熱賣 老師提醒:并非神器

    2014-01-03 10:29:18

    來源:金陵晚報

      距離寒假還有20多天的時間,不少人都羨慕學生即將迎來寒假,可記者在采訪中發(fā)現(xiàn),不少學生的家長已經(jīng)忙著在網(wǎng)上購買“狀元筆記”、“錯題集”等資料,希望孩子放寒假后,在家能夠好好復(fù)習。還有的是想買回來后突擊復(fù)習,希望在期末考試能考個好成績。

      高一學生買狀元筆記

      昨天下午,記者的QQ群里,幾位家長在討論新到手的狀元筆記,這引起了其他家長的關(guān)注。記者了解后獲悉,原來家長王女士,剛剛給正在上高一的侄子買了一本“狀元筆記”,她將其中的一道題目拿出來向其他家長求助,引起了大家對“狀元筆記”的關(guān)注。

      王女士告訴記者,姐姐家的孩子一直住在她家,馬上就要期末考試了,孩子看到班上有同學用的復(fù)習資料是“狀元筆記”,也想買。

      她和姐姐商量后,還是決定要給孩子買一本!拔乙恢庇X得,狀元筆記是高考結(jié)束后才會火,買的一般也是即將上高三的學生,可沒想到現(xiàn)在高一就有學生買了。而且狀元筆記五花八門,從高一到高三的都有,也不知道有沒有用!

      狀元筆記網(wǎng)上銷售很火

      記者在網(wǎng)上看到,輸入“狀元筆記”后,立即顯示出有寶貝8000多條。價格從幾十元到上百元不等。幾十元的,一般都是單科的,而上百元的,則是幾門課的綜合。仔細看一下這些寶貝,有很多成交量都非常高,有些僅僅是網(wǎng)友的評論就達到了700多條。

      記者點開后發(fā)現(xiàn),網(wǎng)友的評價普遍較高。不過,評價高的狀元筆記,價格也很高。

      記者以買家的身份聯(lián)系了幾個賣家。咨詢關(guān)于狀元筆記的情況,每一個賣家都表示,自己賣的狀元筆記,絕對正宗。

      有電子版,也有手抄版,而且價格也不相同!懊磕晔罴伲菭钤P記最好賣的時候,寒假銷量也不錯。馬上就要放寒假了,這段時間生意比以前好了很多!币晃毁u家說,很多都是家長給孩子買的,但也有孩子自己買的。“不少家長一買就是好幾套,自家孩子用,其他的送人!

      希望孩子多掌握點知識

      揚大附中一名學生家長告訴記者,他家孩子上高二,他也剛剛從網(wǎng)上買了一本手寫本的狀元筆記!拔屹I的是數(shù)學,花了40多元!痹摷议L說,其實孩子的學習成績還不錯,但買這個筆記,就是想讓孩子看看,那些尖子生在復(fù)習時,重點是什么!耙菜闶遣杉{他人的長處,來彌補自己的不足。”

      另一位家長則告訴記者,他不僅僅買過“狀元筆記”,還買過錯題集!跋鄬τ诠P記來說,錯題集我覺得沒什么用處,畢竟每個人對于知識點的掌握程度不一樣!痹摷议L說,據(jù)他所知,孩子班上有不少同學買過這樣的“狀元筆記”。“有沒有效果我不知道,但讓孩子多學點知識,多了解點別人掌握的重點,也是不錯的!

      老師稱可借鑒但不能依賴

      盡管不少家長熱衷給孩子買狀元筆記,但家長這樣的做法,孩子們并不完全領(lǐng)情。揚中高三的小王說,距離寒假還有一段時間,他已經(jīng)訂好了寒假的復(fù)習計劃。

      “老師會根據(jù)我們的情況,給我們布置作業(yè),我自己也懂得如何來安排寒假的時間,為高考做準備,不希望父母過多干預(yù)我的學習!

      孩子們對父母包辦安排寒假作業(yè)有抵觸,老師對這件事情的態(tài)度如何呢?采訪中,不少高中老師表示,家長在購買狀元筆記時,首先要確定是不是真的,如果是真的,有一定的借鑒意義,但絕對不能過分依賴!吧洗尉陀袑W生拿著購買的狀元筆記上的題目來問老師,后來發(fā)現(xiàn)上面有些題目都是錯的,這樣的筆記,對學生是誤導(dǎo)。”一位老師說,這樣的情況并不少,家長最好還是根據(jù)孩子的學習情況,讓孩子將所學的知識點全部吃透,這樣比單純模仿別人的筆記效果要好很多。

      《狀元筆記》非神器 關(guān)鍵還得靠自己

      《狀元筆記》這東西,在有些家長看來,是件幫助孩子提高成績的“神器”,也難怪會賣得很火。不過,據(jù)《城市商報》報道,針對此現(xiàn)象,蘇州十中的化學老師李丹曾提醒說:“課堂筆記是個性化很強的東西,每個人對知識的重難點理解不一樣,不可一概而論。學習,關(guān)鍵還是得掌握自己的一套方法。”

      他指出,高分學生在學習中積累的經(jīng)驗、方法和技巧,對同齡人有一定的借鑒作用,而且大家都是同齡人,傳授的過程也易于接受。但是,“高考狀元”學習方法的作用并不能因此被夸大。一個學習方法并不是所有人都適合,就好比有些人要早起看書,而有些人更適合夜間背誦一樣。從長遠角度看,學科基礎(chǔ)知識、內(nèi)涵學習還是要根據(jù)老師所傳授的內(nèi)容,自己做歸納和整理,一來能加深對知識點的印象,二來可以摸索出一套更適合自己的學習方法來。

      事實上,有些同學學得很辛苦,但效果不理想,往往是課上沒認真聽講,課后下了很多功夫卻收效不佳,這是本末倒置的做法。課堂上,必須盡可能地抓緊一切上課時間把老師傳授的知識、方法全部消化吸收。此外,學習計劃也很重要,很多同學把計劃做的事情事無巨細地記下來,看似可行性很高,在實施的過程中卻無法很好地落實。如果在最開始就制訂好一個總體計劃,上面寫明短期內(nèi)需要完成的目標,并且一個一個完成它,也能合理安排好自己的學習和生活。按照這樣的方法,學起來自然不費勁,也不用靠所謂的“狀元筆記”來提高成績。(金陵晚報記者 姜靜 施婷婷 整理)

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