昨日從省教育廳獲悉，今年將在省屬本科高校開展向應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)轉(zhuǎn)型試點，這意味著將打破本科教育清一色重學(xué)術(shù)、輕實踐的現(xiàn)狀，向特色化發(fā)展。同時，此舉也有助于逐步打通高職與普通本科的銜接。
教育部曾透露，我國即將出臺方案，實現(xiàn)兩類人才、兩種模式高考，即技能型人才的高考和學(xué)術(shù)型人才的高考。省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，我省此次試點工作，正是為高考改革鋪路。按設(shè)想，我省將用4年左右的時間，建設(shè)一批辦學(xué)水平高、應(yīng)用技術(shù)特色鮮明的普通本科高校，按照企業(yè)需要和崗位來培養(yǎng)人才。
省教育廳鼓勵行業(yè)特色明顯的本科高校參與試點，可以整體試點，也可以選擇部分院系或?qū)I(yè)(集群)試點。試點高�？稍诓桓淖儗W(xué)校原有公辦性質(zhì)的前提下，實行混合所有制的聯(lián)合辦學(xué)，允許試點高校二級學(xué)院實行校企合作、公辦民助(或公立民辦)改革。 試點高校、試點專業(yè)(集群)須與企業(yè)簽訂實質(zhì)性合作協(xié)議(如課程開發(fā)、定向就業(yè)等)，其覆蓋率應(yīng)達(dá)到85%以上和95%。
省教育廳介紹，按照政策，試點高校須引進(jìn)優(yōu)秀企業(yè)技術(shù)人員和管理人員，擔(dān)任專兼職教師，并有計劃地選送教師到企業(yè)接受培訓(xùn)、掛職工作和實踐鍛煉，“雙師型”教師占專任教師的比例逐步達(dá)到50%以上。轉(zhuǎn)型后的省屬普通本科院校，須強(qiáng)化實踐教學(xué)，完善學(xué)生校內(nèi)實驗實訓(xùn)、企業(yè)實訓(xùn)實習(xí)和假期實習(xí)制度，實踐性教學(xué)課時比例達(dá)到30%以上。 我省還將給予試點高校辦學(xué)自主權(quán)：除了可自行設(shè)置專業(yè)、聘請師資外，學(xué)校還擁有招生自主權(quán)，可適度擴(kuò)大普通“專升本”招生規(guī)模，招收的中高職畢業(yè)生比例要逐步達(dá)到15%以上，還可從一線勞動者中選拔一定比例的對象接受本科教育。（記者 龔雪 特約記者 梁煒）