決賽音樂會演出現(xiàn)場。
全球音樂教育聯(lián)盟供圖
國家大劇院音樂廳內(nèi)氣氛熱烈，一場音樂盛宴正在上演。觀眾時而在充滿生命氣息的旋律中感受俄羅斯民族的樂觀精神；時而仿佛置身芬蘭海濱，在夜色中的篝火旁聆聽游吟詩人的歌聲；時而在濃厚的田園牧歌風味中，品味匈牙利風格的情調(diào)。
展現(xiàn)高超演奏水平
11月13日晚，2023全球音樂教育聯(lián)盟國際小提琴大賽總決賽音樂會在國家大劇院音樂廳舉行。來自中國、美國的3位年輕選手羅超文、崔艾莉和約書亞·布朗攜手美國費城交響樂團、中國樂派交響樂團，分別演奏了柴科夫斯基《D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》、西貝柳斯《d小調(diào)小提琴協(xié)奏曲》和勃拉姆斯《D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》。最終，美國選手約書亞·布朗獲得金獎，美國選手崔艾莉獲得銀獎，中國選手羅超文收獲玉獎。
羅超文的音樂表達細膩，在炫技的樂段表現(xiàn)穩(wěn)定自如，贏得觀眾的掌聲；崔艾莉?qū)η拥睦斫馍羁�，將音樂中濃烈的憂郁、極致的纏綿表現(xiàn)得淋漓盡致，現(xiàn)場觀眾屏息凝聽；約書亞·布朗盡情展示了所選作品的神韻，雖然這部作品并沒有特別炫技的部分，但是它百轉(zhuǎn)千回的情感并不容易把控，需要在理性與激情間小心地游走，約書亞·布朗的分寸拿捏得十分到位……
3位年輕選手成熟的演奏技巧、對音樂精準的理解把握以及全身心投入的演奏，讓現(xiàn)場觀眾在寒冷冬夜中享受到音樂帶來的美與溫暖。
本次大賽的評委會主席黃濱教授是一位卓越的音樂家，有著豐富的演奏經(jīng)驗，她對音樂的詮釋和出眾的技巧廣受業(yè)內(nèi)贊譽。在她看來，3位選手貢獻了一場非常精彩的音樂會，他們展現(xiàn)出了自己的技巧和對音樂的理解，是高水平的演繹。
看著參賽的選手們，黃濱“就好像看到了曾經(jīng)的自己”。她期待這些青年音樂家們將來能夠在藝術(shù)上有更高的成就�！皩σ魳返淖非笫强梢载灤┮簧氖聵I(yè)�！秉S濱說，“對于青年音樂家們來說，獲得獎項和名次固然重要，但不斷精進對藝術(shù)的理解才是自我內(nèi)心的永恒探索。”
全球音樂教育聯(lián)盟主席、大賽主席王黎光表示，本次大賽體現(xiàn)了高超的音樂審美和音樂教育標準。他期望青年小提琴藝術(shù)家們能夠發(fā)揮所長，成為推動世界和平的音樂使者。
架起文化交流橋梁
在決賽音樂會現(xiàn)場的觀眾席中，除了評委、音樂院校專業(yè)師生和音樂愛好者外，還有不少參賽選手。從11月3日到13日，十余天的角逐中，選手們是競爭對手，更是音樂之路上的同行者。
日本、美國、中國、韓國、俄羅斯、德國……參賽選手們來自不同的國家，說著不同的語言，有著不同的文化背景，如今已成為惺惺相惜的朋友。他們有的曾在其他比賽中有過一面之緣，有的則是初次見面。在這段時間的相處中，年齡相近的他們因為對音樂的熱愛而產(chǎn)生精神共鳴。參賽選手們一起排練、一起吃飯，不少人盡管未能成功登上決賽音樂會的舞臺，但依然選擇了留下來欣賞演出。
參與決賽音樂會演奏的費城交響樂團也與中國觀眾有著深厚的緣分。1973年，費城交響樂團成為首個在中國演出的美國交響樂團，從此開啟了50年的音樂人文交流歷程。
費城交響樂團執(zhí)行總監(jiān)睿恩德說：“在我們首次訪華演出50周年之際，能與本次大賽的決賽選手們共同獻上一場精彩紛呈的音樂會，是中美兩國音樂界為50周年獻上的最美賀禮之一。”他表示，全球音樂教育聯(lián)盟國際音樂大賽與費城交響樂團再度攜手，不僅接過了存續(xù)50年的友誼火炬，還為本次大賽賦予了更多特殊的意義。他希望能繼續(xù)以音樂為媒介，在中美兩國人民和兩國文化之間架起一座橋梁，續(xù)寫下一個50年的友好篇章。
“音樂是一種跨越國界的語言，它能夠打破文化的隔閡，傳遞美好的信念。”在黃濱看來，音樂具有獨特的力量，能夠超越語言和文化的差異，讓人們心靈相通�！巴ㄟ^這場比賽，我們希望能夠發(fā)現(xiàn)更多具有音樂和平使者精神的年輕音樂家，讓音樂之聲傳遍世界的每一個角落�！秉S濱說。
推動全球音樂教育
與全球范圍內(nèi)的音樂院校結(jié)成聯(lián)盟，集合音樂學術(shù)力量、推動優(yōu)質(zhì)教育資源整合、策劃國際頂級音樂賽事、舉辦高端音樂學術(shù)活動……自2017年成立以來，全球音樂教育聯(lián)盟致力于讓音樂教育為人類文明的和諧共生和世界和平的發(fā)展做出貢獻。
為了促進全球音樂人才的培養(yǎng)，全球音樂教育聯(lián)盟為聯(lián)盟院校間搭建了平臺，建立起音樂人才國際培養(yǎng)模式，讓優(yōu)質(zhì)的音樂教育資源能夠為更多人共享。
全球音樂教育聯(lián)盟打造了多種模式的本科、碩士研究生和本碩連讀聯(lián)合培養(yǎng)項目，聯(lián)盟成員院校之間學分互認，并對達到畢業(yè)標準的學生分別頒發(fā)兩校學位證。這一機制吸引了不少優(yōu)秀學生的加入。
通過聯(lián)合培養(yǎng)計劃，學生可以獲得去聯(lián)盟內(nèi)其他院校交換的機會，開拓專業(yè)眼界、推動音樂文化交流。而對于一些民樂專業(yè)的學生來說，通過聯(lián)合培養(yǎng)去老牌音樂院校學習音樂商務等專業(yè)，也有助于他們將來更好地傳揚中國傳統(tǒng)樂器。
同時，全球音樂教育聯(lián)盟將“全球音樂院校校長交流季”活動常態(tài)化，邀請全球頂尖音樂領(lǐng)域?qū)＜�、學者與音樂家進行學術(shù)和藝術(shù)交流，不斷在高端學術(shù)領(lǐng)域進行探索。此外，全球音樂教育聯(lián)盟積極為音樂文化交流打造平臺，通過舉辦名家音樂會等方式，推動東西方文化的相互理解。
“我一直堅信，音樂能夠打破人與人、國與國之間的隔閡�！蓖趵韫庹f。一直以來，全球音樂教育聯(lián)盟秉持著“讓音樂成為世界和平的使者”的信念，以音樂藝術(shù)的獨特力量奏響文明交流互鑒的和諧樂章。