原標(biāo)題：在中軸線上探尋“大思政課”的密碼

走進(jìn)千年孔廟，用心體悟孔孟之道的儒學(xué)傳承；跨入巍巍太學(xué)，側(cè)耳傾聽臨雍講學(xué)的文明回響……不久前，一堂“北京中軸線上的大思政課”線下開講，圈粉無數(shù)。行走在文化底蘊博大厚重的北京中軸線上，來自全國各地大中小學(xué)校的師生代表們在這里體味中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚根脈、感受中國式現(xiàn)代化的強(qiáng)勁律動，共上了一堂別開生面的“大思政課”。

以歷史田野和時代現(xiàn)場作為“第二課堂”，不斷打破課本與現(xiàn)實、理論與實踐的“次元壁”，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、中華民族現(xiàn)代文明與大中小學(xué)校思政課一體化建設(shè)深度融合發(fā)展，是這堂“北京中軸線上的大思政課”成功出圈的關(guān)鍵所在。

一條北京中軸線，縱貫?zāi)媳�、連接古今，是建筑之軸、歷史之軸，更是文化之軸、精神之軸。其間蘊含著豐富的文物和文化遺產(chǎn)，更承載著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因和血脈，為我們講深、講透、講活“大思政課”提供了最為寶貴的生動教材與鮮活載體。從故宮、天安門等歷史文化地標(biāo)到中國歷史研究院、中國共產(chǎn)黨歷史展覽館等革命文化展廳，再到中關(guān)村科技園等弄潮時代浪尖的一批高新科技企業(yè)，各地大中小學(xué)校師生在沿“中軸線”的行走中觸摸歷史、對話未來，近距離、沉浸式感受著中華文脈的源遠(yuǎn)流長與蓬勃生機(jī)。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“思政課不僅應(yīng)該在課堂上講，也應(yīng)該在社會生活中來講”“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實結(jié)合起來”。在“北京中軸線上的大思政課”這一“歷史大課堂”中，啟智潤心的文化理論課與生動鮮活的社會實踐課深度融合，系統(tǒng)講授、專題教學(xué)與實踐教學(xué)協(xié)同聯(lián)動，古建筑參訪、口述史訪談、通識講座、學(xué)術(shù)賽事、文藝展演、國際論壇等一系列活動由淺入深、以小見大，既靈活適應(yīng)了大中小學(xué)不同學(xué)段的學(xué)習(xí)特點，又充分發(fā)揮了相關(guān)學(xué)科的獨特優(yōu)勢；既增強(qiáng)了課程的思想性、理論性，又提升了親和力、針對性。不僅全方位展現(xiàn)了中軸線所蘊含的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想內(nèi)涵與時代價值，也有利于挖掘其中富集的歷史文化資源，將其更好轉(zhuǎn)化為新時代教育事業(yè)立德樹人的強(qiáng)大效能，引導(dǎo)廣大青年投身于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的生動實踐之中，深刻感悟黨的創(chuàng)新理論的思想魅力和實踐偉力。

去年，由教育部、國家文物局指導(dǎo)，北京市委教育工委、北京市文物局、中國人民大學(xué)聯(lián)合打造的大中小學(xué)思政課一體化共同體建設(shè)暨“北京中軸線上的大思政課”已入選國家文物局、教育部評選的以革命文物為主題的“大思政課”優(yōu)質(zhì)資源示范項目。截至目前，項目活動已覆蓋260萬人次。

“大思政課”耕耘的是思想的田野，講授的是心靈的學(xué)問，回答的是時代的課題。在傳承中不斷發(fā)展，在守正中不斷創(chuàng)新，新時代的廣袤田野中，綿延千年的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化定將煥發(fā)更加奪目的時代新韻，也必將為全面推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新和大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)注入古老又強(qiáng)勁的澎湃動能。

（作者：劉曉陽，系北京市哲學(xué)社會科學(xué)重點基地人文北京研究基地研究員）