原標(biāo)題：去生產(chǎn)一線“讀研”
清晨，在內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市勝利煤礦的員工宿舍，山東科技大學(xué)能源學(xué)院采礦工程專業(yè)研究生李鑫鵬像往常一樣，早早起床做準(zhǔn)備，趕在8點(diǎn)前下煤井安裝監(jiān)測儀器。
四個半月前，李鑫鵬加入學(xué)�！拔┱嬷狻惫こ處熜￡�(duì)，開啟了去生產(chǎn)一線“讀研”的全新體驗(yàn)。截至目前，他已為礦上解決了10多項(xiàng)技術(shù)難題。
在山科大，像李鑫鵬一樣，加入工程師小隊(duì)，去生產(chǎn)一線“讀研”的研究生還有很多。
“學(xué)校有1萬多名研究生，工科生占比超過七成。組建研究生工程師小隊(duì)，讓學(xué)生們?nèi)ドa(chǎn)一線，既能培養(yǎng)他們解決實(shí)際問題的能力，又能為企業(yè)行業(yè)破解生產(chǎn)難題，是學(xué)校探索‘新工科’人才培養(yǎng)模式的一次試驗(yàn)�！鄙娇拼笮ｉL曾慶田說。
山科大安全學(xué)院研究生郭立典在一次煤礦下井學(xué)習(xí)時，發(fā)現(xiàn)工人深受粉塵的困擾，隨即產(chǎn)生了治理礦山粉塵的想法，并向自己的導(dǎo)師聶文表達(dá)了這一意向。聶文將郭立典和10名志同道合的學(xué)生聚在一起，組建了“礦井粉塵治理”工程師小隊(duì)，并聘請中煤科工集團(tuán)沈陽研究院工程師李江濤擔(dān)任產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師。在“雙導(dǎo)師”的指導(dǎo)下，小隊(duì)很快完成了“新型智能除塵系統(tǒng)”項(xiàng)目。如今，該小隊(duì)研發(fā)的除塵系統(tǒng)在20余個煤礦投入試用。
“近年來，學(xué)校相繼組建了55支研究生工程師小隊(duì)，把想創(chuàng)新、有創(chuàng)意的研究生聚集起來，依托‘學(xué)業(yè)導(dǎo)師+產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師’互補(bǔ)并舉的‘雙導(dǎo)師’育人體系，讓學(xué)生在現(xiàn)場邊學(xué)邊用�！鄙娇拼笱芯可涸洪L韓作振說，“很多研究生的日常學(xué)習(xí)是在校園里學(xué)理論、寫論文、參加比賽，這種教學(xué)形式難以培養(yǎng)出企業(yè)需要的人才。”山科大探索實(shí)施“車間課堂”教育教學(xué)模式，開設(shè)多門校企聯(lián)合課，把課堂搬進(jìn)企業(yè)的生產(chǎn)線。
山科大研究生工作部副部長劉松告訴記者，工程師小隊(duì)的研究生每年獲省部級以上科技創(chuàng)新競賽獎勵達(dá)100余項(xiàng)、發(fā)表論文數(shù)百篇，但很多成果都沒有應(yīng)用到生產(chǎn)一線。如何推動創(chuàng)新成果從校園走向市場，是學(xué)校著力解決的一項(xiàng)課題。
近年來，山科大以“項(xiàng)目導(dǎo)向”為抓手，探索企業(yè)“出題”、學(xué)生“解題”育人模式，依托校企合作單位，組建一批大學(xué)生科創(chuàng)基地、轉(zhuǎn)化基地，開展了創(chuàng)新項(xiàng)目互選、創(chuàng)新金點(diǎn)子推介、揭榜掛帥等特色活動，讓工程師小隊(duì)的成果“落地生根”。
“受益的不光是企業(yè)，更是我們自己。”山科大地質(zhì)資源與地質(zhì)工程專業(yè)研究生曲興玥說，到生產(chǎn)一線“讀研”帶給他們的不僅是專業(yè)上的進(jìn)步，更是綜合素養(yǎng)的歷練。
“將工科生聚集到生產(chǎn)一線‘讀研’，實(shí)現(xiàn)了教育鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈的有機(jī)融合，是學(xué)校培養(yǎng)應(yīng)用創(chuàng)新型研究生的一把‘金鑰匙’�！鄙娇拼簏h委書記羅公利表示。
（記者 劉艷杰 通訊員 韓洪爍）