人民網(wǎng)北京8月19日電 （記者李昉）18日，2024全球智慧教育大會在京開幕。大會以“教育變革與國際理解”為主題，邀請國內(nèi)外教育界、科技界專家學(xué)者和一線教師，探討和分享智慧教育新理論、新技術(shù)、新觀點、新成果。
教育部副部長王嘉毅表示，“我們已進(jìn)入智能時代，特別是近兩年生成式人工智能的快速發(fā)展，向我們展示了人工智能改變?nèi)祟惿a(chǎn)生活及教育方式的巨大潛能，人類即將迎來人機(jī)協(xié)同的文明新形態(tài)�！蓖瑫r，他提出三點倡議：一是加強(qiáng)政策對話，攜手推進(jìn)智慧教育發(fā)展；二是加強(qiáng)資源共享，促進(jìn)教育更加公平包容；三是加強(qiáng)能力建設(shè)，共同打造智慧教育新圖景。
北京師范大學(xué)校長于吉紅表示，高校要堅持育人為本，以人的全面自由發(fā)展為目的，培養(yǎng)適應(yīng)智能時代發(fā)展的素養(yǎng)能力；要堅持問題導(dǎo)向，突破實踐難題、迭代應(yīng)用模式、推動場景創(chuàng)新；要堅持守正創(chuàng)新，促進(jìn)智能時代教師能力素養(yǎng)的重構(gòu)。
中國工程院院士趙沁平以《創(chuàng)新VR2.0，發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)3.0，深度支撐教育數(shù)字發(fā)展》為題作主旨報告。他指出，教育領(lǐng)域的持續(xù)深化不僅推動了技術(shù)的應(yīng)用，更激發(fā)了技術(shù)的持續(xù)創(chuàng)新和迭代，特別是在實現(xiàn)虛擬空間與現(xiàn)實物理空間融合的核心需求上。
在開幕式上，北京師范大學(xué)智慧學(xué)習(xí)研究院聯(lián)席院長黃榮懷與聯(lián)合國科教文組織教育信息技術(shù)研究所所長展?jié)餐l(fā)布了《數(shù)字轉(zhuǎn)型視野下智慧教育的國際理解》研究報告。
據(jù)悉，本次大會將持續(xù)到8月20日，共舉辦16場主題論壇和11場專題活動，圍繞智慧教育政策、技術(shù)和實踐，組織全體會議、平行論壇、高級別對話、圓桌討論和工作坊，發(fā)布研究成果與合作計劃，共同探索智慧教育未來發(fā)展路徑。