如今的早教市場可謂魚龍混雜，收費也是越來越貴。如果遇到個突然關(guān)門的早教機(jī)構(gòu)，家長們高昂的學(xué)費就有可能付之東流�？墒牵�早教機(jī)構(gòu)究竟教什么？怎么教？效果是否明顯？也許很多家長并不知道或者并沒有在意，近日，本網(wǎng)記者走訪了杭城多家早教機(jī)構(gòu)和相關(guān)部門，為你還原一個最真實的早教市場。

　　早教機(jī)構(gòu)突然關(guān)門 上萬的學(xué)費想退很難

　　今年4月，杭州優(yōu)思城堡早教中心文二路店因經(jīng)營不善關(guān)門。優(yōu)思城堡是杭州最大規(guī)模、歷史最久早教機(jī)構(gòu)，在杭州的早教市場擁有一定的品牌影響力，它的“轟然倒塌”在行業(yè)內(nèi)無疑重磅炸彈。據(jù)了解，該機(jī)構(gòu)采用的是預(yù)付款消費模式，學(xué)員的賬戶金額少則近千元，多則上萬元。

　　文二路店關(guān)門后，不少家長因為地點太遠(yuǎn)等原因拒絕了機(jī)構(gòu)“去另一家店繼續(xù)課程”的提議，要求退回未剩余的課程費。據(jù)不完全統(tǒng)計，因此次關(guān)門需要退費的學(xué)員多達(dá)600余人。

　　但截至5月底，由于優(yōu)思城堡資金周轉(zhuǎn)困難，只處理解決400人的退課退款事宜，剩余200名學(xué)員的學(xué)費只能分期返還。家長們只能不斷地通過撥打12345市長熱線以及12315消費者投訴熱線等途徑維權(quán)。截至7月2日，總欠款金額還有40萬，優(yōu)思城堡承諾在今年7—12月每月對欠款按六分之一比例進(jìn)行返還，若資金寬裕，可提高償還比例提前付清。

　　早教市場收費參差不齊 家長坦言主要就是讓孩子玩一玩

　　記者經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，像優(yōu)思城堡這樣的早教機(jī)構(gòu)，一般都是采用預(yù)付款消費模式，突然要退回家長們預(yù)存的高昂學(xué)費，對早教機(jī)構(gòu)的資金運轉(zhuǎn)是很大的考驗，這種收費高、預(yù)付款消費模式是導(dǎo)致了退費難的困境。

　　記者也了解到，早教市場的收費從每課時幾十元到幾百元，參差不齊，品質(zhì)好的、連鎖機(jī)構(gòu)價格相對高一些。

　　記者采訪了在一家連鎖早教機(jī)構(gòu)做老師的劉小姐，她坦言，早教機(jī)構(gòu)的收費較高，不到50分鐘左右的課程收費在128元左右。但在杭州，這樣的收費標(biāo)準(zhǔn)并不是最高。杭州一些收費較高的早教機(jī)構(gòu)，半天3小時的課程收費就達(dá)到了1000元以上，平均每小時收費300左右。

　　劉小姐坦言，“早教機(jī)構(gòu)的收費確實比較高，針對的主要也是高端人群。”但這么高的收費，給孩子帶來的究竟有何不同？她說，自己平時主要的工作是帶孩子們做游戲、畫畫，鼓勵小朋友相互多多交流。

　　記者在優(yōu)思城堡新塘路店看到，幾個剛剛學(xué)會走路的小朋友在教室外的公共游戲區(qū)五顏六色的“城堡”里在爬進(jìn)爬出。剛剛滿兩周歲的金金也在其中，金金的奶奶說，“來了這兒以后，金金的膽子就變大了，以前很膽小的，反正就是來這里玩一玩，做做游戲�！�

　　早教機(jī)構(gòu)從業(yè)人員資質(zhì)難保障 育嬰師證并不難獲得

　　劉小姐所在的機(jī)構(gòu)在招人時，要求是大專學(xué)歷及以上，專業(yè)要和學(xué)前教育、音樂、美術(shù)等相關(guān)，兩個條件缺一不可。

　　而杭州的另一所收費超過300元每課時的早教機(jī)構(gòu)，在招聘人員時，必須要求教師資格證和育嬰證齊全。

　　記者采訪了杭州師范大學(xué)學(xué)前教育系主任朱曉斌教授，他表示，“育嬰師證很好拿到的”，據(jù)他所知，一些沒有初中學(xué)歷的婦女就有育嬰師證，但在帶孩子的專業(yè)度方面，并不能讓人放心。

　　朱曉斌教授從今年3月份起就一直在調(diào)研杭州早教機(jī)構(gòu)及相關(guān)市場的情況，從其最近的調(diào)研結(jié)果來看，杭州市早教機(jī)構(gòu)從業(yè)人員的資質(zhì)很難有保證。事實上，國家并沒有對早教機(jī)構(gòu)的老師資格有明確要求，因此有些機(jī)構(gòu)要求較高，有些機(jī)構(gòu)則標(biāo)準(zhǔn)很低。

　　早教在國外是明令禁止的 專家不建議送孩子去早教學(xué)習(xí)

　　據(jù)了解，早教最早起源于德國，是讓孩子在游戲和與父母的交往過程中獲得身體、情感、智力、人格、精神等多方面的協(xié)調(diào)發(fā)展與健康成長的互動式活動。簡單來說，就是一種用親子互動的方式。而在中國，不少孩子的父母希望早教能夠發(fā)掘孩子的潛能，進(jìn)行“天才教育”。

　　但在德國，“學(xué)前教育”是被明令禁止的。聯(lián)邦德國《基本法》第七條第六款明確規(guī)定，禁止設(shè)立先修學(xué)校。在上學(xué)前對孩子的“教育”一般圍繞三點：基本的社會常識、不允許暴力、不要大聲說話；孩子的動手能力；培養(yǎng)孩子的情商和領(lǐng)導(dǎo)力，但不會讓孩子提前接受學(xué)科學(xué)習(xí)。

　　朱曉斌教授也向記者表示，0-3歲確實是人類大腦發(fā)展的黃金時期，但“發(fā)展”不等同于教育。如果是專業(yè)的早教機(jī)構(gòu)，開展一些親子活動，進(jìn)行一些撫觸，這對孩子的發(fā)展是有好處的。如果是把孩子送到早教機(jī)構(gòu)進(jìn)行“認(rèn)字”、“數(shù)學(xué)”和“英語”類似的學(xué)習(xí)，他是不建議的。(浙江在線見習(xí)記者 丁波 陳佳)