12月2日,當(dāng)班主任老師將兒子寫(xiě)給班里女同學(xué)小燦(化名)的紙條遞給張女士時(shí),幾個(gè)歪歪扭扭的字,讓張女士哭笑不得,“這么小就要談戀愛(ài)?也太早點(diǎn)了吧?”
6歲男孩的“情書(shū)”被老師發(fā)現(xiàn)
和所有望子成龍的父母一樣,張女士和丈夫今年將6周歲的兒子壯壯(化名)送到長(zhǎng)春某重點(diǎn)小學(xué)讀一年級(jí)。以前總聽(tīng)同事說(shuō),有的小學(xué)生也早戀。對(duì)此,張女士總是一笑置之,心想:“小屁孩兒懂什么?”
12月2日,班主任給張女士打電話,讓張女士去一趟。“這孩子得管管,這么小就給女孩寫(xiě)情書(shū)。”班主任邊說(shuō)邊將一個(gè)紙條遞給張女士。
張女士展開(kāi)紙條一看,可不就是兒子的字:“小燦:我xihuan你!”下面有兒子的名字。
“他們倆隔三排呢,他是讓前面的同學(xué)往前傳的,結(jié)果被我發(fā)現(xiàn)了。”班主任說(shuō),“我就發(fā)現(xiàn)最近他上課不愛(ài)聽(tīng)講,老溜號(hào),原來(lái)在琢磨這事兒呢。”老師說(shuō),壯壯下課也常去找小燦說(shuō)話,同學(xué)們都笑他們是“好老公、好老婆”。
“小燦不好意思了,現(xiàn)在不理壯壯了。”老師的話,讓張女士哭笑不得,壯壯放學(xué)回家,她拿出紙條問(wèn)兒子,“這是你寫(xiě)的?”
“不是我、不是我!”壯壯一把搶過(guò)紙條,塞到嘴里耍賴,捂著臉要跑開(kāi)。
“耍賴沒(méi)用,老實(shí)交代!”張女士一把抓過(guò)壯壯大聲說(shuō)。
“是爸爸說(shuō),‘喜歡就要大膽說(shuō)出來(lái)。’”壯壯被嚇到了,嗚嗚地哭起來(lái),“她長(zhǎng)得可愛(ài),我就是喜歡她。我要不說(shuō),她就成為別人的媳婦了。”
“小學(xué)生要學(xué)習(xí),不能早戀,影響學(xué)習(xí)。”張女士說(shuō)。兒子哭著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
原來(lái)是在模仿爸爸
4日,張女士特意給兒子請(qǐng)了一天假,帶兒子來(lái)到長(zhǎng)春市心理醫(yī)院。在心理醫(yī)院大廳內(nèi),壯壯有幾分好奇,坐在椅子上,看看這看看那。
記者:為什么喜歡小燦?
壯壯:小燦學(xué)習(xí)好,頭發(fā)很黑、很長(zhǎng),像仙女,我愿意和她在一起。
記者:誰(shuí)告訴你給女生寫(xiě)紙條的?
壯壯:爸爸經(jīng)常給媽媽留紙條,爸爸還對(duì)媽媽說(shuō):“我愛(ài)你!”爸爸還常抱媽媽,我也想抱小燦,可我沒(méi)敢。
記者:爸爸是大人,你是小孩兒!
壯壯:我長(zhǎng)大了,我都上學(xué)了,我可以和她一起玩、一起寫(xiě)作業(yè),有好吃的都給她……不過(guò),大家好像不喜歡我和小燦在一起,媽媽兇我,同學(xué)笑我。
“壯壯的行為就是對(duì)大人行為的模仿。孩子的世界里,分不清友情和愛(ài)情。”長(zhǎng)春市心理醫(yī)院心理醫(yī)生張宇鵬說(shuō)。
聽(tīng)了心理醫(yī)生的話,張女士如夢(mèng)初醒。她和老公很恩愛(ài),每次老公出差前,都要擁抱她,并說(shuō)“我愛(ài)你”!兒子看到后也會(huì)跑過(guò)來(lái),抱著她說(shuō):“媽媽,我也愛(ài)你!”每當(dāng)這時(shí),張女士就會(huì)感到由衷的幸福。沒(méi)想到,兒子是在模仿爸爸。
■心理專家這么看
不要給孩子戴“早戀”帽子
長(zhǎng)春市心理醫(yī)院張宇鵬:對(duì)于壯壯的行為,大可一笑置之。把“早戀”的帽子扣在孩子頭上是不正確的。6歲的孩子,身體和心理都沒(méi)發(fā)育成熟,還不能稱之為“早戀”,他們只是單純的喜歡。家長(zhǎng)大吼大叫,老師當(dāng)眾批評(píng),會(huì)給孩子造成極大的心理壓力。孩子單純地認(rèn)為,和喜歡的同學(xué)在一起,就要像爸爸媽媽一樣友愛(ài),而沒(méi)有成人間復(fù)雜的情感。而寫(xiě)“情書(shū)”,只是他傳遞情感的一種方法。