如何在新興網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)知識(shí)普及與傳統(tǒng)文化傳播，多年來(lái)一直是學(xué)界業(yè)界關(guān)注的重點(diǎn)。全國(guó)政協(xié)委員、民進(jìn)北京市委會(huì)副主委、北京大學(xué)中文系教授張頤武建議，未來(lái)應(yīng)嘗試?yán)枚桃曨l、直播等新興媒介進(jìn)行知識(shí)普及、傳統(tǒng)文化傳播，并在此過(guò)程中逐步實(shí)現(xiàn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的規(guī)范發(fā)展。
新興媒介助力科普、傳統(tǒng)文化傳播已成規(guī)模
今年全國(guó)兩會(huì)期間，張頤武帶來(lái)了一份關(guān)于《運(yùn)用新媒體促進(jìn)知識(shí)普及與傳統(tǒng)文化傳播》的提案。近年來(lái)，近年來(lái)，以短視頻、直播為代表的新興網(wǎng)絡(luò)媒介，分別以體量輕巧、互動(dòng)性強(qiáng)的特征，風(fēng)靡各年齡段網(wǎng)民群體。張頤武認(rèn)為，目前短視頻、直播平臺(tái)的優(yōu)質(zhì)知識(shí)內(nèi)容供給也日益充分，形成“知識(shí)普惠”效應(yīng)。
以公開(kāi)發(fā)布數(shù)據(jù)為例，截至2021年12月，抖音知識(shí)視頻累計(jì)播放量超6.6萬(wàn)億、點(diǎn)贊量超1462億、評(píng)論量超100億、分享量超83億，大眾通過(guò)短視頻平臺(tái)進(jìn)行知識(shí)獲取成為常態(tài)。例如從2021年1月至10月，清華大學(xué)便在該平臺(tái)開(kāi)設(shè)公開(kāi)直播課384場(chǎng)，北京大學(xué)開(kāi)設(shè)509場(chǎng)，即網(wǎng)民平均每天可享受一場(chǎng)以上“名校大課”。
“同時(shí)，傳統(tǒng)文化內(nèi)容廣受短視頻、直播觀眾歡迎�！睆堫U武說(shuō)，以“李子柒”“只露聲音的宮殿君”“上戲416女團(tuán)”等一批青年文化傳播者為代表，“國(guó)風(fēng)田園”、古建筑、傳統(tǒng)戲劇等內(nèi)容屢屢“破圈”，助力培育青少年及大眾對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同與文化自信。截至2021年11月，僅抖音平臺(tái)曲藝類主播平均每天開(kāi)播3719場(chǎng)，收入同比增長(zhǎng)232%。
內(nèi)容魚龍混雜，傳播者往往“各自為政”
張頤武表示，盡管利用短視頻、直播等新興媒介進(jìn)行知識(shí)普及、傳統(tǒng)文化傳播已成規(guī)模，且頗具潛力，但仍有部分問(wèn)題亟待解決：
首先，便是內(nèi)容魚龍混雜。“伴隨短視頻、直播平臺(tái)內(nèi)容體量逐年躍升，大眾用戶發(fā)布的內(nèi)容相對(duì)缺乏權(quán)威度、可信度。”張頤武介紹，雖然一些優(yōu)秀學(xué)者不斷進(jìn)入上述平臺(tái)，帶來(lái)優(yōu)質(zhì)甚至“爆款”內(nèi)容，但優(yōu)秀專業(yè)的創(chuàng)作者在總體用戶中的比率仍有限，使短視頻、直播平臺(tái)內(nèi)容池平均水準(zhǔn)有待提升。
其次，張頤武認(rèn)為目前在新興網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，優(yōu)質(zhì)知識(shí)文化內(nèi)容傳播工作尚缺少統(tǒng)籌。“知識(shí)文化內(nèi)容的新媒體普及傳播工作尚未鏈條化、系統(tǒng)化，傳播者往往‘各自為政’，缺少聯(lián)動(dòng)�！睆堫U武說(shuō)，目前，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中的知識(shí)及傳統(tǒng)文化傳播熱點(diǎn)多為單一用戶策劃、制作的內(nèi)容，抑或媒體新聞產(chǎn)品。多個(gè)權(quán)威專家的合作互補(bǔ)，能起到“1+1＞2”的效果，應(yīng)從更高層面進(jìn)行部署、統(tǒng)籌及規(guī)劃。
第三，張頤武關(guān)注到目前知識(shí)文化內(nèi)容傳播人才儲(chǔ)備仍顯不足。具體來(lái)說(shuō)，就是優(yōu)秀人才開(kāi)展新媒體知識(shí)、文化傳播的積極性尚不普遍，每個(gè)學(xué)科內(nèi)仍待形成線上人才矩陣�！澳壳埃桃曨l、直播平臺(tái)上的優(yōu)質(zhì)知識(shí)、文化博主多為‘每科一名家’，而在理想的知識(shí)圖譜中，各個(gè)學(xué)科內(nèi)應(yīng)有多個(gè)細(xì)分領(lǐng)域?qū)＜倚纬苫パa(bǔ)，共同打造‘百科全書’式科普、文化內(nèi)容圖景�！睆堫U武說(shuō)。
建議：出臺(tái)政策法規(guī)，指導(dǎo)知識(shí)付費(fèi)業(yè)務(wù)
為此，張頤武也在提案中提出三點(diǎn)建議。
“第一，我們應(yīng)該鼓勵(lì)各領(lǐng)域?qū)＜�、學(xué)者在短視頻平臺(tái)開(kāi)展科普�！睆堫U武表示，近年來(lái)，我國(guó)文化知識(shí)領(lǐng)域體系不斷吸納高學(xué)歷、海歸人才，且青年從業(yè)者多具備“網(wǎng)感”，應(yīng)將這一已有人才優(yōu)勢(shì)有效吸納為新媒體知識(shí)普及工作的人才庫(kù)，提升優(yōu)質(zhì)知識(shí)傳播者在網(wǎng)的絕對(duì)數(shù)量。建議舉辦新媒體知識(shí)傳播技能培訓(xùn)，充分鼓勵(lì)人才資源向相應(yīng)工作傾斜。
第二，張頤武建議應(yīng)設(shè)置知識(shí)科普、傳統(tǒng)文化傳播專項(xiàng)，提升社會(huì)、公眾對(duì)相關(guān)議題的重視。他表示，除傳統(tǒng)“開(kāi)學(xué)第一課”等專題欄目外，可嘗試在國(guó)家層面設(shè)立“自然科學(xué)周”“人文科學(xué)周”“傳統(tǒng)文化月”等�！斑@些活動(dòng)，一方面可加強(qiáng)某一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的專家聯(lián)動(dòng)。另一方面可邀請(qǐng)名校名師開(kāi)課直播，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳遞到優(yōu)質(zhì)師資缺失的地帶�！苯陙�(lái)，鄉(xiāng)村學(xué)生、留守兒童的手機(jī)持有率走高，這也能夠促進(jìn)鄉(xiāng)村教育的發(fā)展。
此外，張頤武認(rèn)為，未來(lái)應(yīng)該允許、支持科教文藝工作者利用短視頻及直播平臺(tái)合理創(chuàng)收，激勵(lì)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容�！按龠M(jìn)優(yōu)質(zhì)知識(shí)與傳統(tǒng)文化傳播，需要高素質(zhì)人才承擔(dān)重任。以適當(dāng)物質(zhì)條件調(diào)動(dòng)人才積極性，能夠有效支撐這項(xiàng)工作的發(fā)展�！�
據(jù)介紹，目前在全國(guó)多地，已經(jīng)有傳統(tǒng)文藝從業(yè)者通過(guò)短視頻平臺(tái)而獲得穩(wěn)定收入，進(jìn)而扎根該領(lǐng)域，產(chǎn)生良好社會(huì)效益的案例。例如寧波當(dāng)?shù)匾晃辉絼⊙輪T陳譽(yù)，通過(guò)在抖音直播“唱戲”，不僅其個(gè)人收入得到明顯提升，還讓越劇這一傳統(tǒng)文化被更多受眾，特別是年輕人所熟知。目前，陳譽(yù)在抖音平臺(tái)上的粉絲已經(jīng)超過(guò)了21萬(wàn)。
張頤武則表示，他建議國(guó)家層面出臺(tái)一系列政策�！疤貏e是在法律和政策層面出臺(tái)明確規(guī)制標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)短視頻、直播平臺(tái)依法開(kāi)展知識(shí)付費(fèi)業(yè)務(wù)，培養(yǎng)公眾對(duì)優(yōu)質(zhì)知識(shí)的價(jià)值認(rèn)知和尊重；相關(guān)部門及平臺(tái)共同對(duì)收費(fèi)知識(shí)內(nèi)容、線上服務(wù)價(jià)格依法監(jiān)管，保障消費(fèi)者合法權(quán)益。”
同時(shí)，在政策上支持企事業(yè)單位及個(gè)人通過(guò)短視頻直播平臺(tái)進(jìn)行知識(shí)普及、傳統(tǒng)文化傳播事業(yè)，通過(guò)直播付費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)打賞等模式，取得適當(dāng)合法、合理的收入，以激勵(lì)社會(huì)大眾廣泛參與。
齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn) 記者 高寒