從4月下旬全縣開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育以來，法官鎮(zhèn)認(rèn)真按照縣委的安排部署，緊緊抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，在黨政正職中認(rèn)真開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，以“五個(gè)對(duì)照”為抓手，確保開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育取得實(shí)效。

　　一是對(duì)照內(nèi)容要求，抓好專題學(xué)習(xí)。鎮(zhèn)上制訂了《黨政正職“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)計(jì)劃》，明確了學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。采取個(gè)人自學(xué)與中心組集體學(xué)習(xí)等方式，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，以及省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課會(huì)議上的講話，注重讀原著、學(xué)原文、悟原理。通過專題學(xué)習(xí)，鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)認(rèn)真記寫了學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)6篇，進(jìn)一步增強(qiáng)了踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的思想自覺和行動(dòng)自覺。

　　二是對(duì)照階段安排，抓好集中研討。按照縣委“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育集中學(xué)習(xí)研討要求，鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)分別圍繞“嚴(yán)以修身”、“嚴(yán)以律己”、“嚴(yán)以用權(quán)”三個(gè)專題研討主題，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真深刻撰寫研討交流發(fā)言材料，并交由研討組進(jìn)行審核，有效防止了研討淺嘗輒止、散光走偏。6月下旬，鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)分別帶頭講黨課一次，以機(jī)關(guān)及鎮(zhèn)屬各單位全體干部為主，邀請(qǐng)村支部書記、村主任、黨員代表一同參加，把“三嚴(yán)三實(shí)”三個(gè)“講清楚”作為主要內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部在黨言黨、在黨愛黨、在黨憂黨、在黨興黨意識(shí)。

　　三是對(duì)照存在問題，抓好落實(shí)整改。通過集中學(xué)習(xí)、研討交流，黨政正職查找出了自身存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，主要表現(xiàn)在：對(duì)具體工作重安排輕檢查，對(duì)干部管理要求多溝通少，對(duì)自身學(xué)習(xí)有安排不系統(tǒng)。針對(duì)這些問題，已經(jīng)建立了“三嚴(yán)三實(shí)”問題清單及問題整改臺(tái)賬，向黨員干部進(jìn)行了公示，并采取了切實(shí)可行的整改措施，明確了整改時(shí)限和整改成效，做到在思想上“嚴(yán)”起來，在工作中“實(shí)”起來，以良好的作風(fēng)帶政風(fēng)，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正，干事創(chuàng)業(yè)的工作氛圍。

　　四是對(duì)照輿論導(dǎo)向，抓好宣傳引導(dǎo)。我鎮(zhèn)把學(xué)習(xí)貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)，融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，充分利用每周日晚干部例會(huì)，對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重大意義、目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行宣傳解讀，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想認(rèn)識(shí)。鎮(zhèn)紀(jì)委先后對(duì)3名干部未按時(shí)簽到和及時(shí)更新去向，給予了警示提醒、誡勉談話和通報(bào)批評(píng)，用嚴(yán)明的紀(jì)律要求，解決干部中存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，以正確的輿論導(dǎo)向，為專題教育健康有序開展?fàn)I造良好輿論氛圍，促進(jìn)專題教育深入開展。

　　五是對(duì)照工作任務(wù)，抓好統(tǒng)籌推進(jìn)。我鎮(zhèn)把開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育與當(dāng)前市縣包抓扶持的大好機(jī)遇緊密結(jié)合起來，與新農(nóng)村示范村建設(shè)、秦嶺原鄉(xiāng)旅游樣板村建設(shè)、小城鎮(zhèn)建設(shè)、陜南移民搬遷建設(shè)、“雙包雙促”精準(zhǔn)扶貧工作緊密結(jié)合起來，與鎮(zhèn)辦“五項(xiàng)制度”和村級(jí)“五項(xiàng)舉措”緊密結(jié)合起來，與扎實(shí)做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來，統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作。以嚴(yán)的作風(fēng)，實(shí)的要求，把握好工作的力度、節(jié)奏和重點(diǎn)，使每一項(xiàng)措施都緊貼中心工作，服務(wù)全鎮(zhèn)大局，切實(shí)做到專題教育與各項(xiàng)工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)，兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。（萬路）