中新網(wǎng)成都3月18日電 (記者 胡敏)“逃與不逃”，是一些大學(xué)生上課時(shí)腦中糾結(jié)的問(wèn)題。18日下午，在四川大學(xué)華西臨床醫(yī)學(xué)院的課堂上，一件“神器”實(shí)現(xiàn)了點(diǎn)名和答題的作用，讓學(xué)生們無(wú)處可逃。

　　所謂“神器”實(shí)則是一款課堂投票表決器，如手掌般大小。學(xué)生利用手中表決器發(fā)送自己的信息，考勤和作答情況以可視化的圖標(biāo)方式在屏幕上呈現(xiàn)，構(gòu)成了一個(gè)課堂互動(dòng)表決系統(tǒng)。

　　當(dāng)天，記者作為一名旁聽(tīng)生，在一個(gè)半小時(shí)的課程中也感受到了“神器”的作用。

　　課程開(kāi)始時(shí)，老師首先給出一道有四個(gè)選項(xiàng)的選擇題，學(xué)生們對(duì)應(yīng)編號(hào)，找準(zhǔn)表決器點(diǎn)擊按鈕，通過(guò)講臺(tái)上白色接收器反饋到系統(tǒng)中。

　　隨后，課堂屏幕下方實(shí)時(shí)顯示投票人數(shù)，并列出柱狀分析圖，屏幕中間出現(xiàn)學(xué)生選項(xiàng)的分布情況。

　　“每一個(gè)學(xué)生的投票，實(shí)際上也是對(duì)他的考核，投沒(méi)投票說(shuō)明是否上課”，作為本堂課的老師，四川大學(xué)華西醫(yī)院皮膚科教授冉玉平說(shuō)。

　　課程之中，冉玉平教授圖文并茂講解皮膚疾病相關(guān)知識(shí)，穿插問(wèn)題作答。學(xué)們們依舊使用表決器給出答案，屏幕上出現(xiàn)正確率的統(tǒng)計(jì)。

　　對(duì)于出現(xiàn)錯(cuò)誤的學(xué)生，表決系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確定位。學(xué)生說(shuō)出自己的理由，老師進(jìn)行釋惑。整個(gè)課堂，由于表決系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了互動(dòng)。

　　“學(xué)生有時(shí)候在下面睡覺(jué)，或者注意力不集中，我用這個(gè)系統(tǒng)的時(shí)候，隨時(shí)都可能提問(wèn)”，冉玉平教授說(shuō)系統(tǒng)還給出作答反應(yīng)時(shí)間，考察學(xué)生掌握知識(shí)的熟練程度。

　　表決器的使用還實(shí)現(xiàn)了“防在平時(shí)，贏在期末”。冉玉平教授表示，課完后成績(jī)會(huì)被記錄匯總，并成為期末的成績(jī)。

　　為了防止學(xué)生逃課，近來(lái)來(lái)有些大學(xué)也是屢出奇招。有的使用指紋打開(kāi)機(jī)、有的答題抽獎(jiǎng)、也有的比對(duì)頭像點(diǎn)名。

　　“教材的準(zhǔn)備很關(guān)鍵”，在冉玉平看來(lái)留住學(xué)生還在課堂內(nèi)容上。不過(guò)，他也希望推廣課堂表決器的教學(xué)方法。他認(rèn)為，數(shù)據(jù)分析、時(shí)刻反饋，表決器實(shí)現(xiàn)了老師與學(xué)生的互動(dòng)，也能讓老師及時(shí)改善課程設(shè)計(jì)。(完)