家長找老師為孩子調(diào)座位，讓不少老師甚為苦惱。9日，記者了解到，諸城市一小學購置2400套升降桌凳，每隔一周統(tǒng)一調(diào)整一次學生座位，規(guī)避一些學校存在的“排座潛規(guī)則”。
9日，記者在諸城市文化路小學的教室里看到，學生們用的桌凳與一般學校的桌凳有所不同，每個桌凳的腿部，都可以拉長或者縮短，根據(jù)學生的身高、位置進行調(diào)節(jié)，這樣一些個子較高的同學坐在前面，只要把桌凳調(diào)低，就擋不到后面比較矮的同學。而比較矮的同學，通過把桌凳調(diào)高，坐在后面，看黑板也可以看得清清楚楚。
學校通過招標的形式，以大約180元/套的價格，購置了這種可調(diào)節(jié)高矮的升降式課桌凳�！坝迷瓉淼哪欠N固定高矮的課桌，有很多的弊端。家長都希望孩子能坐在前排，于是就會找老師給孩子調(diào)座位，不僅給老師帶來了煩惱，也給學校的聲譽造成了不良的影響�！敝T城市文化路小學一名老師說。
學校根據(jù)家長的建議購買了升降式課桌凳，并根據(jù)其可升降的優(yōu)點，由原來按學生身高“前低后高”排位模式，改為按“課桌凳前低后高”排位模式，高個同學可排在前面，小個同學也可坐最后一排。這種方式，打破了高個子必須在最后，小個子必須在前邊的傳統(tǒng)排座模式。
王洪珍校長說，為了照顧到每一個學生的身心發(fā)展，學校規(guī)定雙周的周五隊日活動之后，全校統(tǒng)一調(diào)整學生座位。各班在此時調(diào)整學生座位，每兩行同學為一組，采取前后、左右同時輪換的辦法，“杜絕了學生家長找班主任說情調(diào)整座位，甚至要請客送禮才能給孩子排個好位子的陋習，學校公平對待每一個學生�！�(記者 趙松剛)