2013-10-14 14:47:34
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退休教師金瑞麟表示，將“小學(xué)生不留書面家庭作業(yè)”修改為“減少作業(yè)”，她認(rèn)為，此條例比較合理，但在具體實(shí)施時又有難度，即誰來監(jiān)管？若無人監(jiān)管豈不形同虛設(shè)？應(yīng)試教育難以改變，學(xué)校就視成績?yōu)樯�，并以成績考評教師，減負(fù)就難以落到實(shí)處，苦的還是孩子。真切希望全社會及教育主管部門都能關(guān)注并解決‘減負(fù)’這一難題，要讓‘減負(fù)’真正落到實(shí)處�。ㄎ靼餐韴�)
教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅3日透露，“減負(fù)十條”最終成稿有望近期發(fā)布，征求上來的意見集中在小學(xué)該不該留作業(yè)問題上，最終的發(fā)布稿有可能會對意見比較集中的條款有所改動�！ ±m(xù)梅透露，在教育部收到的近...
教育部22日就《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》面向社會公開征求意見，提出小學(xué)嚴(yán)格實(shí)行免試就近入學(xué)，招生不依據(jù)任何證書和考級證明；按照隨機(jī)方式對學(xué)生和教師實(shí)行均衡編班；一年級新生嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)從“零起點(diǎn)&...